Establecer una práctica centrada en el niño en un mundo cambiante, Parte B

Título original:

Establishing Child Centred Practice in a Changing World, Part B

Contenido del libro:

En un momento de cambios significativos a nivel local, nacional e internacional, en el que los niños ya participan activamente, parece no sólo correcto sino necesario que tratemos de profundizar nuestro conocimiento y comprensión de lo que informa y da forma a una práctica significativa y eficaz para y con los niños. Dicha investigación tiene implicaciones en todos los espacios que niños y adultos comparten, ya sea en la escuela, en el hogar, en los tribunales de justicia, en la atención sanitaria o en las plataformas locales, nacionales e internacionales de acción social.

Establecer prácticas centradas en el niño en un mundo cambiante, Parte B amplía la conversación para conectar la investigación y las prácticas en un mundo cambiante. Esta edición examina las voces de los niños en relación con las metodologías de investigación, en particular la coproducción, y amplía las conversaciones en torno a la práctica centrada en el niño desde las escuelas forestales hasta el hogar, pasando por las iniciativas de cambio comunitario que promueven la comprensión de lo que significa ser un alumno y un defensor. Autores de todo el mundo ofrecen una serie de perspectivas para hacer avanzar la práctica transformadora en un mundo cambiante.

Esta variada colección, que fomenta el diálogo en torno a la relevancia aplicada de los principios clave de los estudios sobre la infancia, constituye una importante contribución a los campos de la educación, la sociología, la atención a la infancia y la política y la práctica juveniles.