Establecer una práctica centrada en el niño en un mundo cambiante, Parte a

Título original:

Establishing Child Centred Practice in a Changing World, Part a

Contenido del libro:

En un momento de cambios significativos a nivel local, nacional e internacional, en el que los niños ya participan activamente, parece no sólo correcto sino necesario que tratemos de profundizar nuestro conocimiento y comprensión de lo que informa y da forma a una práctica significativa y eficaz para y con los niños. Dicha investigación tiene implicaciones en todos los espacios que comparten niños y adultos, ya sea en la escuela, en el hogar, en los tribunales, en la atención sanitaria o en las plataformas locales, nacionales e internacionales de acción social.

Establishing Child Centred Practice in a Changing World, Part A se basa en contribuciones de todo el mundo, ya que pone de relieve las posibilidades de una serie de estudios más centrados en este ámbito, profundizando en la comprensión de lo que informa una práctica eficaz con los niños, mediante la exigencia de una mayor conciencia aplicada de términos como voz, colaboración y cambio. Reflexiona sobre las realidades del dinámico contexto mundial y la forma en que éste afecta a las experiencias de los niños a escala nacional y local.

Exige que se considere el modo en que los niños están representados en la sociedad y la medida en que ello repercute en el diseño de prácticas para los niños. Sin embargo, además de reflexionar sobre las limitaciones que imponen las imágenes tradicionales del niño, este trabajo también pone de relieve las oportunidades que se crean cuando las prácticas se diseñan con los niños.