Enseñar a leer al cerebro: estrategias para mejorar la fluidez, el vocabulario y la comprensión

Opiniones de los lectores

El libro del Dr. Willis goza de gran prestigio por sus estrategias prácticas y respaldadas por la investigación para la enseñanza de la lectura, sobre todo para ayudar a los lectores con dificultades. Muchos usuarios lo consideran útil tanto en el aula como en tutorías individuales. El libro es apreciado por sus explicaciones claras de conceptos complejos y su contenido atractivo y práctico, aunque algunos consideran que muchos conceptos pueden ser ya conocidos por los profesores experimentados.

⬤ Educativo y práctico
⬤ repleto de ideas creativas
⬤ beneficioso para maestros y profesores universitarios
⬤ conceptos neurológicos bien explicados
⬤ estrategias eficaces tanto para lectores con dificultades como para lectores avanzados
⬤ útil para adaptar en casa
⬤ formato delgado y resuelto que facilita su uso.

Algunos hallazgos pueden parecer obvios para profesores experimentados; diseñado principalmente para la educación K-12, lo que puede limitar su aplicación para estudiantes mayores.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching the Brain to Read: Strategies for Improving Fluency, Vocabulary, and Comprehension

Contenido del libro:

La neuróloga Judy Willis conecta la práctica en el aula con la neurología de la lectura y proporciona actividades, lecciones y unidades para toda la clase e individualizadas que puede utilizar en cada curso y asignatura para ayudar a todos los alumnos a ser mejores lectores.

A algunos alumnos les resulta fácil leer, pero muchos tienen dificultades con alguna parte de este complejo proceso que requiere que muchas áreas del cerebro funcionen conjuntamente a través de una intrincada red de neuronas.

Como profesora que también ha trabajado como neuróloga, Judy Willis ofrece una perspectiva única sobre cómo ayudar a los alumnos no sólo a aprender los mecanismos de la lectura y la comprensión, sino también a desarrollar el amor por la lectura. Ella muestra la importancia de establecer un ambiente no amenazante y proporciona estrategias de enseñanza que realmente involucran a los estudiantes y les ayudan a.

* Desarrollar la conciencia fonémica.

* Manipular patrones para mejorar las habilidades de lectura.

* Mejorar la fluidez lectora.

* Combatir el estrés y la ansiedad que pueden inhibir la fluidez lectora.

* Aumentar el vocabulario.

* Superar las dificultades de lectura que pueden interferir en la comprensión. Al enriquecer su comprensión de cómo el cerebro procesa el lenguaje, las emociones y otros estímulos, este libro cambiará su forma de entender y enseñar las habilidades lectoras, y ayudará a todos sus alumnos a convertirse en lectores de éxito.