Enseñanza y aprendizaje para el siglo XXI: Objetivos educativos, políticas y planes de estudio de seis naciones

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Título original:

Teaching and Learning for the Twenty-First Century: Educational Goals, Policies, and Curricula from Six Nations

Contenido del libro:

Este libro describe cómo los distintos países han definido las competencias y habilidades básicas que los jóvenes necesitarán para prosperar en el siglo XXI, y cómo esos países han diseñado políticas educativas y planes de estudio destinados a promover esas habilidades. El libro examina seis países -Chile, China, India, México, Singapur y Estados Unidos- y explora cómo cada uno de ellos define, apoya y cultiva esas competencias que los estudiantes necesitarán para tener éxito en el siglo actual.

Enseñanza y aprendizaje para el siglo XXI aparece en un momento en que se presta mayor atención a los estudios comparativos de los sistemas educativos nacionales y a las evaluaciones internacionales de los estudiantes, como las que se han llevado a cabo en el marco del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), dirigido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. La contribución crucial de este libro al floreciente campo de la educación internacional surge de su especial atención a los primeros principios y, por tanto, a las primeras preguntas: Como explican Reimers y Chung, "se puede ganar mucho con una investigación explícita de los propósitos de la educación, en lo que intentan enseñar a los alumnos, y en las cuestiones relacionadas de por qué esos propósitos y cómo se consiguen".

Estas cuestiones son cruciales para la práctica y la reforma de la educación en un momento en que los educadores (y los alumnos a los que sirven) se enfrentan a retos únicos y acuciantes. La atención pormenorizada que el libro presta a estas cuestiones señala su valor indispensable para los responsables políticos, los académicos y los líderes educativos de hoy en día.