Educación para reconstruir mejor: ¿Qué podemos aprender de la reforma educativa para un mundo pospandémico?

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Título original:

Education to Build Back Better: What Can We Learn from Education Reform for a Post-Pandemic World

Contenido del libro:

Este libro de acceso abierto examina las implicaciones de la pandemia COVID-19 para los sistemas educativos y sostiene que serán necesarias importantes reformas educativas, especialmente en el Sur Global, para hacer frente a la pérdida de aprendizaje causada por la pandemia.

Para fundamentar esas reformas, es necesario conocer las reformas aplicadas en el Sur Global, y ese conocimiento es muy escaso, ya que la bibliografía existente sobre la aplicación del cambio educativo se centra principalmente en las reformas en los países del Norte Global. Este libro contribuye a colmar esta laguna examinando cinco importantes reformas educativas en India, Egipto, Taiwán, Vietnam y Senegal, y presentando dos enfoques novedosos de la educación sobre el cambio climático que utilizan una estrategia de reforma de abajo arriba.

Los capítulos examinan el proceso de aplicación basándose en un modelo teórico de cambio educativo de Reimers (publicado en Educating Students to Improve the World por Springer en 2020). El libro concluye analizando la aplicación de tales reformas como un proceso evolutivo y de aprendizaje, caracterizado por cuatro dimensiones: los objetivos de la reforma, los motores de la reforma, la estrategia de reforma y las mentalidades sobre el cambio educativo que sustentan la estrategia de aplicación.