Enseñanza del inglés a hablantes de otras lenguas: Una introducción

Opiniones de los lectores

El libro ha tenido una gran acogida entre los profesores de ESL/ELL, elogiados por su accesibilidad y profundidad a la hora de abordar las necesidades de los estudiantes de idiomas. Incluye valiosas viñetas didácticas que mejoran la comprensión, por lo que es adecuado tanto para educadores noveles como experimentados. Sin embargo, hay críticas relativas al formato Kindle y algunos problemas de calidad física con la impresión del libro.

⬤ Bien escrito y fácil de entender
⬤ proporciona una amplia visión general y detalles específicos para satisfacer las necesidades de ESL/ELL
⬤ incluye viñetas que enriquecen las perspectivas de enseñanza
⬤ útil tanto para principiantes como para profesores experimentados
⬤ muy elogiado para comprender la adquisición del lenguaje y los métodos de enseñanza.

⬤ Formato Kindle deficiente que dificulta la legibilidad
⬤ algunos problemas de calidad física como una cubierta delgada y una encuadernación deficiente
⬤ ocasionalmente difícil de entender
⬤ carece de un enfoque en los recursos tecnológicos.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching English to Speakers of Other Languages: An Introduction

Contenido del libro:

El dinámico estilo de enseñanza centrado en el alumno de David Nunan ha informado e inspirado a innumerables educadores TESOL de todo el mundo. En esta introducción fresca y directa a la enseñanza del inglés a hablantes de otras lenguas presenta técnicas y procedimientos de enseñanza junto con la teoría y los principios subyacentes.

Teorías y estudios de investigación complejos se explican de forma clara y comprensible, pero sin trivializarlos. Los ejemplos prácticos de cómo desarrollar materiales y tareas de enseñanza a partir de principios sólidos proporcionan ricas ilustraciones de los constructos teóricos. El contenido se presenta a través de una animada variedad de diferentes géneros textuales, entre los que se incluyen viñetas de clases que muestran la enseñanza de idiomas en acción, sesiones de preguntas y respuestas, y oportunidades para "escuchar a escondidas" las discusiones en pequeños grupos entre profesores y profesores en preparación.

Los lectores se implican a través de atractivos elementos pedagógicos interactivos y oportunidades para la reflexión y la aplicación personal. Cada capítulo sigue el mismo formato para que los lectores sepan qué esperar a medida que avanzan en el texto.

Los términos clave se definen en un glosario al final del libro. Las reflexiones y comentarios de David Nunan enriquecen el estilo directo y cercano del texto.