Enseñanza basada en el cerebro en la era digital

Opiniones de los lectores

El libro ha tenido una buena acogida entre los educadores, elogiados por sus ideas y enfoques prácticos para la enseñanza, especialmente para adaptarse a las necesidades de una generación digital. Sin embargo, algunos lectores expresaron su decepción por su profundidad y por los cambios de precio posteriores a la compra.

⬤ Ofrece enfoques prácticos y de sentido común para la enseñanza.
⬤ Proporciona ideas sobre estrategias basadas en el cerebro que se adaptan tanto a las necesidades de baja tecnología como a las de alta tecnología.
⬤ Ayuda a los educadores a adaptarse a la enseñanza de estudiantes con preferencia por el compromiso digital.
⬤ Recibido en excelentes condiciones y con rapidez.
⬤ Mejora la comprensión de los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

⬤ Algunos lectores consideraron que le faltaba profundidad o contenido nuevo, considerándolo un refrito de obras anteriores.
⬤ Preocupan los cambios de precio poco después de la compra, que provocan remordimientos del comprador.
⬤ Algunas notas de decepción en relación con las expectativas frente al contenido.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Brain-Based Teaching in the Digital Age

Contenido del libro:

Smartphones, videojuegos, webcasts, wikis, blogs, mensajes de texto, emoticonos.

¿Qué significa la rápida evolución del panorama digital para la enseñanza en las aulas? ¿Cómo ha afectado la tecnología al desarrollo cerebral de los alumnos? ¿Qué relación tiene con lo que sabemos sobre estilos de aprendizaje, memoria e inteligencias múltiples? ¿Cómo pueden los profesores cerrar la brecha digital que separa a muchos de ellos de sus alumnos? En La enseñanza basada en el cerebro en la era digital, Marilee Sprenger responde a estas y otras preguntas con información basada en la investigación y consejos prácticos adquiridos a lo largo de sus años como profesora y consultora sobre la enseñanza basada en el cerebro. Como ella misma dice: "Es hora de conocer al 'cerebro digital'.

Tenemos que utilizar las herramientas tecnológicas, aprender el diálogo digital y comprender y relacionarnos mejor con nuestros alumnos"". Al mismo tiempo, subraya la importancia de educar al niño en su totalidad incluyendo el ejercicio, la música y el arte en el aula y ayudando a los alumnos a desarrollar su inteligencia socioemocional. La creatividad, la empatía y la capacidad de síntesis son habilidades del siglo XXI que no pueden ignorarse en la era digital.

Los lectores encontrarán información fácil de entender sobre el cerebro digital y su funcionamiento, estrategias de "alta tecnología" y "baja tecnología" para la enseñanza y el aprendizaje cotidianos, e inspiración para crear entornos de clase que atraigan y animen a los alumnos de todos los niveles. Con este libro como guía, los educadores pueden cruzar con confianza la brecha digital hacia un mundo de nuevas posibilidades, para ellos y para sus alumnos.