Cómo enseñar para que los alumnos recuerden, 2ª edición

Opiniones de los lectores

El libro es una guía completa para educadores centrada en estrategias de enseñanza respaldadas por la investigación científica sobre el aprendizaje. Esboza un proceso de siete pasos diseñado para mejorar la retención y la comprensión de los estudiantes.

Entrega oportuna, alineación con las descripciones promocionales, estrategias basadas en la investigación, aplicabilidad a la educación K-12, guía paso a paso, ejemplos prácticos, eficaz en el aula, enfoque integral de la enseñanza y el aprendizaje.

No se mencionan desventajas significativas, pero el contenido puede resultar denso para algunos y no se ofrecen críticas específicas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

How to Teach So Students Remember, 2nd Edition

Contenido del libro:

La memoria es inextricable del aprendizaje; no tiene mucho sentido enseñar algo nuevo a los alumnos si luego no pueden recordarlo. Garantizar que los conocimientos que imparten los profesores se almacenan adecuadamente en el cerebro y se recuperan con facilidad cuando es necesario es un componente vital de la enseñanza.

En Cómo enseñar para que los alumnos recuerden, la autora Marilee Sprenger le proporciona un marco de trabajo probado, basado en la investigación y fácil de seguir para conseguirlo. Esta segunda edición del célebre libro de Sprenger, actualizada para incluir investigaciones y avances recientes en los campos de la memoria y la enseñanza, ofrece siete pasos concretos y aplicables para ayudar a los alumnos a utilizar lo que han aprendido cuando lo necesiten. Paso a paso, usted descubrirá cómo involucrar activamente a sus estudiantes con el nuevo aprendizaje; enseñar a los estudiantes a reflexionar sobre los nuevos conocimientos de una manera significativa; entrenar a los estudiantes a recodificar nuevos conceptos en sus propias palabras para aclarar la comprensión; utilizar la retroalimentación para asegurar que la información relevante se une a las vías neuronales necesarias; incorporar múltiples estrategias de ensayo para asegurar los nuevos conocimientos tanto en la memoria de trabajo como en la memoria a largo plazo; diseñar repasos de lecciones que ayuden a los estudiantes a retener la información más allá del examen; y alinear la instrucción, la revisión y la evaluación para ayudar a los estudiantes a recuperar más fácilmente la información.

Las estrategias y sugerencias prácticas de este libro, cuidadosamente aplicadas y adecuadamente diferenciadas, revolucionarán su forma de enseñar y mejorarán enormemente el rendimiento de sus alumnos. Recuerde: si elaboramos las lecciones conscientemente para que sean lo más "pegajosas" posible, podremos preparar a todos los alumnos para que recuerden lo importante cuando lo importante es lo importante.