Engaging Minds: Evolución del aprendizaje y la enseñanza

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Título original:

Engaging Minds: Evolving Learning and Teaching

Contenido del libro:

Engaging Minds: Evolving Learning and Teaching explora las diversas creencias y prácticas que definen el panorama actual de la educación formal. La cuarta edición revisada, actualizada y ampliada de esta revolucionaria introducción a los estudios interdisciplinarios actuales sobre la enseñanza y la formación del profesorado se estructura en torno a cinco marcos destacados de la educación formal, ofreciendo conjuntamente una visión general de las influencias históricas y conceptuales en la práctica educativa:

⬤ Educación formal primitiva: surgió probablemente junto con la creación de los mitos de origen y la invención de sistemas de escritura basados en símbolos, que planteaban necesidades de personas encargadas de comunicar, interpretar y mantener dichos conocimientos;

⬤ La educación estandarizada comenzó a desarrollarse en el siglo XVII, cuando se inventó la educación pública como respuesta a las convulsiones culturales de la industrialización, la urbanización y el imperialismo;

⬤ Educación auténtica: adquirió importancia en el siglo pasado, cuando los investigadores empezaron a desentrañar la complejidad de la cognición humana;

⬤ Educación para la ciudadanía democrática: impulsada por los movimientos de derechos civiles de los años sesenta, al darse cuenta de que las escuelas a menudo contribuyen (o al menos ayudan a perpetuar) las desigualdades e injusticias;

⬤ Educación para la sostenibilidad sistémica: una tendencia emergente, ya que las escuelas y otras instituciones culturales se encuentran desfasadas en la transición de una sociedad industrializada centrada en la mecanización a una sociedad basada en la información y con mentalidad ecológica.

Estos marcos sirven de eje a los cinco capítulos del libro, cada uno de ellos con tres secciones que tratan, respectivamente, de la historia, la epistemología y la pedagogía dentro del marco. Entre las características pedagógicas adicionales, ricamente ilustradas y diseñadas, se incluyen múltiples estrategias para resaltar y distinguir el vocabulario importante en el texto, así como sugerencias para profundizar en un tema determinado.

La cuarta edición también se complementa con un recurso en línea, disponible en www.learningdiscourses.com, que ofrece análisis de más de dos mil discursos sobre el aprendizaje en la educación, incluidos resúmenes y críticas, junto con detalles sobre su autoría, su imaginería y sus discursos asociados.