Enfoques creativos de la educación sanitaria: Nuevas formas de pensar, hacer, hacer, enseñar y aprender

Título original:

Creative Approaches to Health Education: New Ways of Thinking, Making, Doing, Teaching and Learning

Contenido del libro:

Este libro muestra cómo los métodos creativos, basados en enfoques artísticos y de diseño innovadores, pueden emplearse en contextos de educación para la salud. Adopta una visión muy amplia de la "educación para la salud", considerando que se aplica no sólo en entornos escolares sino a lo largo de toda la vida, y que incluye la educación física y la educación sexual, así como campañas de salud pública, iniciativas de activismo sanitario y programas diseñados para la formación de educadores y profesionales de la salud.

Los capítulos esbozan una serie de estudios de casos aportados por líderes en la materia, en los que se describen proyectos que utilizan una amplia variedad de métodos creativos llevados a cabo en diversos contextos mundiales. Incluyen una rica constelación de métodos y artefactos basados en las artes y el diseño: esculturas, danza, marcha y otros movimientos somáticos, diarios, pinturas, dibujos, fanzines, poemas y otros escritos creativos, mapas corporales, collages, historias, películas, fotografías, representaciones teatrales, paisajes sonoros, pociones, jardines rocosos, lluvias de ideas, debates, votaciones secretas, murales y muros de graffiti. En estas contribuciones no se esbozan reglas ni directrices sobre "cómo hacer" enfoques creativos de la educación sanitaria. Sin embargo, los métodos de los estudios de casos que describen los autores se explican detalladamente para que puedan adoptarse o reinventarse en otros contextos. Y lo que es más importante, estas contribuciones sirven de inspiración. Demuestran lo que se puede hacer en el ámbito de la educación sanitaria (sea cual sea su definición) para ir más allá de los límites, a menudo anquilosados y convencionales, que se ha impuesto a sí mismo.

Creative Approaches to Health Education demuestra que los enfoques creativos pueden utilizarse para inspirar a quienes trabajan y enseñan en el ámbito de la educación para la salud y a su público a pensar y hacer de otra manera, así como para hacer avanzar la investigación y la pedagogía de la educación para la salud en direcciones nuevas, emocionantes y provocativas. Será de interés para estudiantes de posgrado e investigadores en educación y campos relacionados con la salud que deseen explorar y experimentar con métodos creativos y craftivismo en la investigación aplicada.