Elaboración de boletines de notas basados en estándares

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas dispares por parte de los educadores. Mientras que algunos lo consideran valioso para comprender y poner en práctica los boletines de notas basados en estándares, otros lo critican por ser poco realista y carecer de aplicabilidad práctica en el día a día de las aulas.

⬤ Proporciona un conocimiento profundo de los sistemas de calificación y de elaboración de informes basados en estándares.
⬤ Actúa como una guía completa para la transición hacia los boletines de calificaciones basados en estándares.
⬤ Ofrece instrucciones paso a paso para una implementación exitosa.

⬤ Considerado teórico y no práctico para los retos del mundo real del aula.
⬤ Se expresa frustración por las expectativas poco realistas de los administradores.
⬤ Falta información específica sobre los boletines de notas de las asignaturas de lengua extranjera.
⬤ Algunos usuarios tuvieron problemas con la devolución del libro debido a políticas poco claras de Amazon.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Developing Standards-Based Report Cards

Contenido del libro:

Desarrolle boletines de calificaciones basados en estándares que sean significativos para estudiantes, padres y educadores.

Ayudando a los líderes escolares a obtener apoyo para la transición de los boletines de calificaciones tradicionales a los basados en estándares, este libro guía a los educadores para alinear las prácticas de evaluación y presentación de informes con la educación basada en estándares y proporcionar informes más detallados sobre el aprendizaje y el progreso de los niños. Este accesible volumen:

⬤ Proporciona un marco claro para desarrollar boletines de calificaciones basados en estándares.

⬤ Muestra cómo comunicar los cambios a padres, alumnos y otras partes interesadas.

⬤ Ilustra cómo lograr la coherencia en las calificaciones sin aumentar la carga de trabajo de los profesores ni violar su autonomía profesional.

⬤ Incluye ejemplos de boletines de calificaciones basados en estándares que pueden adaptarse a las necesidades de la escuela.

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