Elaboración de boletines de notas basados en estándares

Opiniones de los lectores

El libro «Developing Standards-Based Report Cards» ha recibido críticas dispares por parte de los educadores. Algunos lo elogian por ofrecer valiosas ideas y orientaciones prácticas para aplicar la calificación basada en estándares, mientras que otros lo critican por ser demasiado teórico y poco realista para los escenarios reales de las aulas.

⬤ Ofrece una guía en profundidad sobre la transición a los boletines de notas basados en estándares
⬤ ayuda a profundizar en la comprensión de la reforma de la calificación
⬤ proporciona instrucciones paso a paso para una implementación exitosa.

⬤ Percibido como teórico y poco realista para la enseñanza diaria
⬤ algunos educadores lo encuentran pesado con expectativas adicionales
⬤ carece de cobertura sobre los boletines de notas en lengua extranjera
⬤ frustraciones con el servicio de atención al cliente de Amazon en relación con las devoluciones.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Developing Standards-Based Report Cards

Contenido del libro:

Desarrolle boletines de calificaciones basados en estándares que sean significativos para estudiantes, padres y educadores.

Ayudando a los líderes escolares a obtener apoyo para la transición de los boletines de calificaciones tradicionales a los basados en estándares, este libro guía a los educadores para alinear las prácticas de evaluación y presentación de informes con la educación basada en estándares y proporcionar informes más detallados sobre el aprendizaje y el progreso de los niños. Este accesible volumen:

⬤ Proporciona un marco claro para desarrollar boletines de calificaciones basados en estándares.

⬤ Muestra cómo comunicar los cambios a padres, alumnos y otras partes interesadas.

⬤ Ilustra cómo lograr la coherencia en las calificaciones sin aumentar la carga de trabajo de los profesores ni violar su autonomía profesional.

⬤ Incluye ejemplos de boletines de calificaciones basados en estándares que pueden adaptarse a las necesidades de la escuela.

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