El Sello de la Alfabetización Bilingüe: Estudios de casos y consideraciones para la aplicación de políticas

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Título original:

The Seal of Biliteracy: Case Studies and Considerations for Policy Implementation

Contenido del libro:

Este volumen editado examina el Sello de Alfabetización Bilingüe (SoBL), una iniciativa política relativamente nueva que ha recibido poca atención en la literatura académica y práctica. Las contribuciones pretenden ampliar la bibliografía presentando estudios de casos de aplicación de políticas en diversos contextos de Estados Unidos.

Este libro está organizado en cuatro secciones: (1) introducción al SoBL, incluida la historia de la iniciativa política y las tendencias nacionales en el diseño y la aplicación de políticas, (2) estudios de casos de aplicación de políticas a nivel macro, incluida una amplia gama de contextos en todo el país que han abordado el SoBL de maneras únicas (por ejemplo, (3) estudios de casos de aplicación a nivel micro, incluyendo escuelas y distritos que conceden el SoBL a diversas poblaciones estudiantiles a través de diversos programas lingüísticos (por ejemplo, inglés dominante frente a lingüísticamente diverso; lengua mundial frente a programas de doble lengua), y (4) conclusiones y orientaciones futuras, incluyendo los próximos pasos para los responsables políticos, administradores, educadores e investigadores.

De este texto se beneficiarán los miembros de diversas organizaciones profesionales, como la National Association for Bilingual Education (NABE), Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL), el American Council for Teaching of Foreign Languages (ACTFL), así como los participantes en filiales locales de educación bilingüe, inglés como segunda lengua (ESL) y lenguas del mundo.