El aprendizaje cooperativo desde una perspectiva reflexiva

Título original:

Cooperative Learning through a Reflective Lens

Contenido del libro:

Cooperative Learning through a Reflective Lens explora el aprendizaje cooperativo a través del prisma de la enseñanza reflexiva de idiomas, profundizando en una amplia gama de cuestiones sobre las que los profesores querrán reflexionar y sugiriendo formas de hacerlo. El libro comienza con una introducción al aprendizaje cooperativo que incluye sus raíces teóricas y la investigación que respalda su uso.

A continuación, se explican ocho principios para utilizar el aprendizaje cooperativo y se dan ejemplos de cómo poner en práctica dichos principios. Un capítulo sobre los aspectos prácticos que deben tenerse en cuenta cuando los profesores ayudan a sus alumnos a aplicar el aprendizaje cooperativo pone aún más de relieve el enfoque práctico del libro. Por supuesto, la luz de la reflexión brilla en todo el libro, incluso en un capítulo sobre cómo fomentar la reflexión entre los estudiantes sobre su propio aprendizaje y sobre el funcionamiento de sus grupos de aprendizaje cooperativo.

Otro capítulo ofrece orientación sobre cómo la reflexión puede informar el uso que los profesores hacen del aprendizaje cooperativo con sus alumnos, así como la cooperación de los profesores con sus colegas. El libro termina con ejemplos de lecciones que dan vida a los principios y aspectos prácticos tratados en los capítulos anteriores del libro.