Desarrollo de la caja L3

Título original:

Snare Drum Development L3

Contenido del libro:

Snare Drum Development (SDD) y Drumset Development (DD) son, a lo largo de las Áreas de Desarrollo de PercMP, el marco principal alrededor del cual orbitan todas las demás Áreas de Desarrollo.

Estas áreas han sido concebidas para ayudar a los profesores de percusión y batería a conseguir una visión profunda de las mejoras de sus alumnos mientras les guían a lo largo de los niveles superiores de la interpretación del tambor.

El alumno, mientras estudia SDD, debe estar trabajando simultáneamente en DD: el nivel de DD debe ser uno menos que el de SDD, así, al comenzar el segundo nivel de SDD se puede introducir el primer nivel de DD.

A medida que se progresa, puede añadirse una nueva Área de Desarrollo: cuantas más áreas maneje el alumno, más profundamente crecerán su competencia y sus habilidades.

No obstante, SDD y DD deben ser las únicas Áreas de Desarrollo en las que el alumno trabaje constantemente.

El SDD consiste en piezas cortas que el alumno tendrá que preparar para la lección siguiente.

Cómo se dominarán estas piezas es una cuestión que debe aclararse de antemano para poder realizar un seguimiento positivo del progreso del alumno. Por lo tanto, el profesor tendrá que determinar de antemano qué criterios adoptar a la hora de evaluar cada pieza y asignar una nueva en su lugar.

La complejidad general expresada en cada nivel del SDD no tiene por qué ser comparable a la dificultad de otras áreas estudiadas simultáneamente, especialmente si están relacionadas con el repertorio. De hecho, el alumno puede encontrarse estudiando una pieza de repertorio que sea mucho más difícil de lo que expresa el nivel exigido en el SDD: esto sería perfectamente apropiado mientras que lo contrario sería seguramente inadecuado. El término temporal del SDD se clasifica como VST mientras que una pieza de repertorio puede clasificarse de MT a VLT.

Por lo tanto, este último puede ser más complejo.

En las piezas de todos los niveles de SDD, los patrones rítmicos y las signaturas temporales se introducen gradualmente: las habilidades técnicas, las habilidades rítmicas y el sentido del compás mejorarán, por tanto, gradualmente.

Al componer estas obras, uno de los principales objetivos era proporcionar tanto a los alumnos como a los profesores piezas en las que las estructuras formales fueran bien identificables, estimulando así una actitud de análisis de las piezas antes de estudiarlas. Desarrollar la capacidad de identificar períodos, frases y motivos permitirá sin duda al alumno alcanzar un mayor nivel de conciencia.

En consecuencia, mejorará notablemente el grado de motivación para incrementar las propias habilidades técnicas. Al interpretar estas piezas, el alumno no se encontrará tocando una serie de grooves, donde un motivo rítmico o frase se repite constantemente a lo largo de la pieza, sino que se le pedirá que interprete, considerando el tambor como un instrumento solista, piezas con un significado musical en su conjunto, aunque puedan, en un primer nivel, tener sólo ocho compases de duración.

Snare Drum Development L3 es el tercer libro de la serie SDD, que ofrece la continuación de un camino formativo gradual relacionado con el desarrollo del tambor.