Cuaderno de vocabulario de Series 3: Aprende las palabras clave del examen Series 3

Título original:

Series 3 Vocabulary Workbook: Learn the key words of the Series 3 Exam

Contenido del libro:

Aprenda el secreto del éxito en el examen de la Serie 3 ¿Alguna vez se ha preguntado por qué a algunas personas les resulta tan fácil aprender? Este extraordinario libro de ejercicios revela un sistema que te muestra cómo aprender más rápido, más fácilmente y sin frustraciones. Al dominar el lenguaje oculto de la asignatura y los exámenes, estarás preparado para enfrentarte a las preguntas más difíciles con facilidad. Hemos descubierto que la clave del éxito en el Examen de la Serie 3 reside en dominar el Lenguaje Oculto de la asignatura. Las personas que obtienen una puntuación alta en sus exámenes tienen un vocabulario de trabajo sólido en la materia examinada. Saben descifrar el vocabulario de la materia y lo utilizan como modelo para superar el examen. Las personas con un fuerte Lenguaje Insider consistentemente:

⬤ Obtienen mejores resultados en los exámenes.

⬤ Aprenden más rápido y retienen más información.

⬤ Se sienten más seguros en sus cursos.

⬤ Obtienen mejores resultados en los cursos de nivel superior.

⬤ Obtienen más satisfacción en el aprendizaje.

El Series 3 Exam Vocabulary Workbook es diferente de los libros de repaso tradicionales porque se centra en el Insider's Language del examen. Es un complemento excepcional para un programa de repaso tradicional. Ayuda a que tu preparación para el examen sea más fácil y eficaz. Las estrategias, acertijos y preguntas te dan suficiente exposición al Lenguaje Insider para usarlo con confianza y hacerlo parte de tu memoria a largo plazo. El Cuaderno de Trabajo de Vocabulario del Examen de la Serie 3 es una herramienta impresionante para usar antes de un curso de estudio, ya que te ayudará a desarrollar un fuerte Lenguaje Insider de trabajo incluso antes de comenzar tu revisión. Aprenda el secreto del éxito Después de casi 20 años de enseñanza, Lewis Morris descubrió un hecho sorprendente: la mayoría de los estudiantes no tenían problemas con la asignatura, sino con el idioma. Nunca se trató de cerebro o habilidad. Sencillamente, sus alumnos no tenían los conocimientos lingüísticos necesarios para tener éxito. A través de la experimentación y la investigación, descubrió que para cualquier asignatura había una lista de palabras esenciales que, cuando se dominaban, desbloqueaban la capacidad del alumno para progresar en la asignatura. Lewis denominó a este conjunto de vocabulario las "palabras clave". Cuando aplicó estas "Palabras de iniciados", los resultados fueron increíbles. Sus alumnos empezaron a aprender con facilidad. Estaba a punto de desarrollar una serie de libros de ejercicios y aplicaciones para enseñar este "lenguaje de iniciados" a estudiantes de todo el mundo.