Cómo educar a un ciudadano: El poder del conocimiento compartido para unificar una nación

Opiniones de los lectores

El libro de E.D. Hirsch «Cómo educar a un ciudadano» critica los actuales planteamientos educativos centrados en el niño y aboga por un plan de estudios centrado en el conocimiento, esencial para la alfabetización cultural y la unidad nacional. Los críticos destacan sus convincentes argumentos y sus ideas prácticas para mejorar la educación, especialmente la de los alumnos desfavorecidos. Aunque el libro recibe elogios por sus importantes temas, algunos lectores lo consideran excesivamente prolijo y repetitivo.

⬤ Argumentos convincentes que abogan por un plan de estudios centrado en el conocimiento que apoye la alfabetización cultural y la unidad nacional.
⬤ Ideas prácticas para que los educadores mejoren los resultados educativos.
⬤ Atractivo por su enfoque en beneficio de los estudiantes desfavorecidos.
⬤ Muy recomendable para todos los educadores, con capítulos y entrevistas impactantes.
⬤ Antecedentes históricos y pruebas que respaldan los planes de estudios basados en contenidos.

⬤ Algunos lectores consideran que la redacción es demasiado prolija y repetitiva.
⬤ Algunos lectores creen que puede subestimar la influencia de Internet en el conocimiento cultural.
⬤ Los críticos mencionan que podría contrariar a los profesores formados en métodos centrados en el niño.

(basado en 19 opiniones de lectores)

Título original:

How to Educate a Citizen: The Power of Shared Knowledge to Unify a Nation

Contenido del libro:

"Profundo, vital y correcto. Hirsch destaca la esencia de nuestro ser americano y los cambios radicales en la educación necesarios para mantener esa esencia. Ciudadanos, profesores y padres preocupados, ¡tomen nota! Ignoramos este libro por nuestra cuenta y riesgo"-- Joel Klein, ex rector de las escuelas públicas de Nueva York.

En este poderoso manifiesto, el autor del bestseller Alfabetización cultural aborda los fallos del sistema de educación temprana de Estados Unidos y su impacto en nuestro actual malestar nacional, abogando por un currículo de conocimientos compartidos que se pueda enseñar a los estudiantes de todo el mundo, una base educativa que pueda ayudar a mejorar y fortalecer la unidad, la identidad y la democracia de Estados Unidos.

En Cómo educar a un ciudadano, E. D. Hirsch continúa la conversación que inició hace treinta años con su bestseller clásico Alfabetización cultural, instando a las escuelas públicas de Estados Unidos, en particular a las de nivel elemental, a educar a nuestros hijos de forma más eficaz para ayudar a sanar y preservar la nación. Desde la década de 1960, nuestras escuelas han confiado en el "aprendizaje centrado en el niño". La historia, la geografía, la ciencia, la educación cívica y otros conocimientos esenciales han sido embrutecidos por vacuas "técnicas" de aprendizaje y planes de estudios "basados en valores".

Adoctrinados por las facultades de pedagogía, administradores y educadores creen que enseñan a leer y a pensar críticamente. Sin embargo, según Hirsch, éstas no pueden enseñarse en ausencia de contenidos sólidos.

La consecuencia es la pérdida del conocimiento compartido que nos permitiría trabajar juntos, comprendernos y tomar decisiones coherentes y fundamentadas. Un enfoque escolar desestructurado no sólo deja a nuestros hijos insuficientemente preparados y erosiona el sueño americano, sino que también afloja los lazos espirituales y la unidad que mantienen unida a la nación. Basándose en los primeros maestros de escuela y reformadores educativos como Noah Webster y Horace Mann, Hirsch traza el ascenso y la caída del sistema de educación temprana estadounidense y proporciona un plan para cerrar la brecha nacional en el conocimiento, las comunicaciones y la lealtad. Crítico y convincente, Cómo educar a un ciudadano impulsa a nuestras escuelas a dotar a los niños del poder del conocimiento compartido.