Cómo dirigir el aula: Guía del comportamiento del profesor

Título original:

Running the Room: The Teacher's Guide to Behaviour

Contenido del libro:

Un buen comportamiento es el principio de un buen aprendizaje. Todos los niños merecen aulas que sean espacios tranquilos y seguros, donde todos reciban un trato digno.

Crear ese espacio es una de las cosas más importantes que debe saber hacer un profesor. Pero con demasiada frecuencia los profesores empiezan su carrera con la mínima formación o, peor aún, sin ninguna. El comportamiento social y académico de los alumnos determina si tendrán éxito o no en la escuela.

Cada niño llega a clase con habilidades, hábitos, valores y expectativas diferentes. No sirve de nada decir a un niño que se comporte, hay que enseñarle a comportarse. El comportamiento es un plan de estudios.

Esta sencilla verdad es el principio de la creación de una cultura de aula en la que todos prosperan, alumnos y personal. Cómo dirigir la clase es la guía del profesor sobre el comportamiento. Práctica, basada en pruebas y en la experiencia de grandes profesores de todo el mundo, aborda las cosas que los profesores realmente necesitan saber para construir las aulas que los niños necesitan.

Repleto de estrategias, sugerencias y consejos sólidos, reúne lo mejor de lo que sabemos y evita que los profesores, nuevos o veteranos, tengan que reinventar las ruedas del aula. Es el libro que los profesores estaban esperando.