Cómo adquieren los niños habilidades «académicas» sin instrucción formal»

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una perspectiva clara y refrescante sobre la educación en casa, la microescolarización y la no escolarización, haciendo hincapié en los beneficios del aprendizaje autodirigido para los niños, en particular para los que van a la universidad. Tranquiliza a los padres sobre la eficacia de estos enfoques educativos y se recomienda por su investigación perspicaz y su formato accesible.

⬤ Su redacción clara y concisa
⬤ tranquiliza a los padres que educan en casa y a los que no educan
⬤ fomenta el aprendizaje automotivado
⬤ apoya a los lectores tardíos y la preparación para la universidad
⬤ promueve una filosofía educativa refrescante y liberadora
⬤ fácil de digerir en pequeños trozos.

Algunos lectores pueden encontrar las ideas desafiantes si están acostumbrados a los métodos educativos tradicionales; puede no abordar las preocupaciones de los padres que son más partidarios de entornos de aprendizaje estructurados.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

How Children Acquire Academic" Skills Without Formal Instruction"

Contenido del libro:

Los niños que crecen en un entorno alfabetizado y numérico no necesitan que se les enseñe a leer o a utilizar los números para calcular. Adquieren estas destrezas en su vida cotidiana.

En esta colección de ensayos, el psicólogo del desarrollo Peter Gray presenta pruebas de que esto es así. También presenta pruebas de que la enseñanza -especialmente cuando es forzada y llega demasiado pronto- puede interferir en el aprendizaje de la lectura y el cálculo de los niños. Además, en un ensayo describe la diferencia entre la educación autodirigida y la educación progresiva, y en otro presenta pruebas que refutan la afirmación de que los niños pierden habilidades académicas durante las vacaciones de verano de la escuela (el llamado «resbalón de verano»).

Este libro es especialmente valioso para los padres que están pensando en prescindir de la escolarización estándar para sus hijos, pero están preocupados por la adquisición de habilidades académicas por parte de sus hijos. También es útil para los educadores interesados en ampliar sus conocimientos sobre el modo en que los niños aprenden de forma natural el tipo de habilidades que las escuelas intentan enseñar.