Child's Talk: Aprender a usar el lenguaje

Opiniones de los lectores

El libro constituye una importante contribución al campo del desarrollo del lenguaje infantil y se recomienda tanto a los educadores de la primera infancia como a los investigadores del lenguaje. Sin embargo, ha recibido críticas mixtas en cuanto a su accesibilidad y problemas de entrega.

El libro es un clásico en el desarrollo del lenguaje infantil, que proporciona valiosos conocimientos a los educadores e investigadores de la primera infancia. Está bien valorado por varios usuarios que destacan su importancia en este campo.

Algunos lectores encontraron decepcionante la experiencia de entrega, con retrasos que causaron frustración. Además, algunas partes del libro pueden resultar inaccesibles para los profesores debido a la complejidad de las teorías y al lenguaje académico.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Child's Talk: Learning to Use Language

Contenido del libro:

Para llevar a cabo sus investigaciones, Bruner acudió al desorden de la vida en el hogar, el propio escenario de aprendizaje del niño, en lugar de observar a los niños en un artificioso laboratorio de vídeo. Para Bruner, el lenguaje se aprende utilizándolo.

Un elemento central de su uso es lo que él denomina formatos, interacciones similares a guiones entre la madre y el niño; en pocas palabras, el juego. Lo que ocurre en juegos tan rudimentarios como el cucú o el escondite puede decirnos mucho sobre la adquisición del lenguaje. Pero, ¿qué ayuda al aspirante a hablante en su intento de utilizar el lenguaje? Para responder a esta pregunta, el autor postula la existencia de un Sistema de Apoyo a la Adquisición del Lenguaje que enmarca las interacciones entre el adulto y el niño de tal manera que permite al niño pasar de aprender a referirse a objetos a aprender a hacer una petición a otro ser humano.

Y, según Bruner, el Sistema de Apoyo a la Adquisición del Lenguaje no sólo ayuda al niño a aprender cómo decirlo, sino que también le ayuda a aprender lo que es canónico, obligatorio y valorado entre aquellos a quienes se lo dice. En definitiva, es un vehículo de transmisión de nuestra cultura.