Boarding School Seasons: Familias indias americanas, 1900-1940

Opiniones de los lectores

El libro presenta un relato informativo y a menudo doloroso del impacto de los internados en las comunidades nativas americanas, arrojando luz sobre traumas históricos y experiencias personales. Los lectores suelen encontrarlo atractivo, aunque algunos encuentran algunas partes repetitivas o menos interesantes.

El libro está bien escrito, es informativo y directo. Ofrece nuevas perspectivas y puntos de vista sobre aspectos de la historia de Estados Unidos relacionados con los nativos americanos que a menudo se pasan por alto. Muchos lectores aprecian la inclusión de relatos personales y cartas, que realzan la narración. Es una lectura esencial para los interesados en el tema, ya que proporciona una comprensión más profunda del trauma histórico.

Algunos lectores encuentran partes del libro poco interesantes o repetitivas, lo que puede restar interés al conjunto. También se menciona un punto de vista más político con el que algunos lectores pueden no estar de acuerdo. Algunos críticos expresan que, aunque el libro es informativo, esperaban más relatos personales que el análisis histórico proporcionado.

(basado en 17 opiniones de lectores)

Título original:

Boarding School Seasons: American Indian Families, 1900-1940

Contenido del libro:

Boarding School Seasons ofrece una mirada reveladora a la fuerte historia emocional de las experiencias de los internados indios en la primera mitad del siglo XX. El núcleo de este libro son los cientos de cartas escritas por padres, hijos y responsables de los internados Haskell de Kansas y Flandreau de Dakota del Sur. Estas reveladoras cartas muestran hasta qué punto familias enteras se vieron profundamente afectadas por sus experiencias.

Los niños, que a menudo asistían a escuelas muy alejadas de sus comunidades, sufrían de nostalgia y sus padres de soledad. Los padres se preocupaban continuamente por la salud emocional y física y el progreso académico de sus hijos. Las familias se enfrentaban repetidamente a los funcionarios de la escuela por las enfermedades galopantes y las deplorables condiciones de vida, e ideaban estrategias para eludir las normas que limitaban severamente las visitas. La intimidad familiar se vio amenazada por la supresión en la escuela de las lenguas tradicionales y las prácticas culturales nativas.

Aunque los internados eran una amenaza para la vida familiar, se produjeron profundos cambios en las experiencias de los internados cuando las familias recurrieron a estas instituciones en busca de alivio durante la Depresión, cuando la pobreza y la pérdida de la economía estacional tradicional resultaron una amenaza mayor. Boarding School Seasons ofrece una mirada polifacética a las aspiraciones y luchas de personas reales.