Avances en la enseñanza de la contabilidad: Innovaciones pedagógicas y curriculares

Título original:

Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations

Contenido del libro:

Advances in Accounting Education es una publicación de alta calidad de investigación empírica y no empírica que investiga asuntos vitales relacionados con la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo curricular.

Al centrarse en estos temas, la serie apoya la mejora de los programas de contabilidad en las facultades y universidades, y fomenta el debate innovador y las contribuciones significativas al desarrollo del profesorado. Este 26º volumen presenta 14 artículos revisados por expertos en torno a cuatro temas: desarrollo de capacidades y gobernanza innovaciones curriculares y pedagógicas casos fiscales educativos y alfabetización fiscal tecnología de la información y el currículo.

Los autores exploran pruebas empíricas sobre temas como el tipo de titulación y el rendimiento en el examen de CPA, hasta el vínculo entre la alfabetización fiscal y la experiencia empresarial de los estudiantes universitarios. Una revisión de los casos pedagógicos fiscales publicados ofrece una visión de sus diversas características. Por último, el volumen 26 se cierra con un tema que explora ideas específicas para incorporar los nuevos desarrollos de la tecnología de la información al plan de estudios de contabilidad.

El profesorado interesado en la enseñanza de la contabilidad, así como los administradores de programas de contabilidad, encontrarán que los cuatro temas son muy informativos e interesantes. Algunos profesionales y reguladores de la profesión contable también pueden encontrar en el Volumen 26 útiles pepitas relacionadas con la política.