Aprovechamiento de estímulos y comportamientos en el autismo con el método de estimulación rápida

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio entre los terapeutas y los padres autistas como recurso esencial para comprender y manejar los estímulos y las conductas de las personas con autismo. Ofrece estrategias prácticas para adaptar los métodos de enseñanza, especialmente en el marco del Método de Estimulación Rápida (Rapid Prompting Method, RPM). Los lectores aprecian la profundidad de sus conocimientos y sus aplicaciones prácticas, por lo que resulta beneficioso para cualquier persona implicada en la comunidad autista.

Proporciona valiosos conocimientos sobre la observación y el trabajo con estímulos, incluye consejos prácticos para manejar las conductas, mejora la comprensión de la neurología y los sistemas sensoriales, responde a preguntas comunes sobre las conductas autistas, ofrece estrategias que respetan las necesidades del individuo y sirve como guía práctica de «cómo hacerlo».

Algunos lectores pueden encontrar que el contenido está orientado principalmente a los que utilizan RPM; por lo tanto, puede no ser tan relevante para las personas que no participan en este método específico.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Harnessing Stims and Behaviors in Autism Using Rapid Prompting Method

Contenido del libro:

Aprovechamiento de los estímulos y comportamientos en el autismo utilizando el método de estimulación rápida demuestra cómo redirigir los comportamientos y estímulos en una sesión de RPM para que se puedan alcanzar los objetivos de aprendizaje.

Se incluyen ejemplos de planes de lecciones que pueden ser útiles para los educadores de Autismo. Los comportamientos pueden no ser siempre un «callejón sin salida» y los estímulos pueden no ser siempre los obstáculos del aprendizaje si el profesor puede disolverlos dentro de la planificación de las lecciones.