Unidades desafiantes para alumnos superdotados: Cómo enseñar a pensar a los alumnos superdotados (Ciencias, 6º a 8º curso)

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy bien acogido por los educadores por sus completas unidades que involucran a los alumnos en el aprendizaje práctico de diversas disciplinas científicas. Es especialmente elogiado por sus herramientas de planificación, claridad y fomento del pensamiento lógico. Sin embargo, algunos usuarios consideraron que el nivel al que iba dirigido (de sexto a octavo curso) no se ajustaba a sus necesidades, lo que provocó cierta decepción.

Unidades bien estructuradas, actividades prácticas atractivas, metodologías claras, fomenta el pensamiento lógico, adecuado para varias disciplinas científicas, útil para profesores que buscan un plan de estudios enriquecido, popular entre los estudiantes, permite la integración con experiencias del mundo real.

Está orientado a la enseñanza media (6º a 8º curso), lo que puede no convenir a todos los educadores, y algunos sintieron la necesidad de adaptar el contenido para alumnos más jóvenes o de distintos niveles. Algunos usuarios deseaban más simulaciones de pacientes en determinadas unidades.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Challenging Units for Gifted Learners: Teaching the Way Gifted Students Think (Science, Grades 6-8)

Contenido del libro:

Los alumnos superdotados tienen el potencial de aprender antes y más deprisa, de manejar más la abstracción y de resolver mejor los problemas complejos.

Este potencial, sin embargo, necesita experiencias estimulantes en casa y en la escuela o no se desarrollará. Estos libros están pensados para ayudar a los profesores a elaborar planes de estudios atractivos que fomenten este potencial en la escuela.

El libro de Ciencias incluye una simulación médica en la que equipos de alumnos trabajan como médicos para diagnosticar casos de pacientes, un proyecto de ciencias de la alimentación en el que los alumnos utilizan diversas técnicas de recopilación de información para aprender cómo influye la nutrición en el rendimiento, un estudio práctico de la memoria y la pericia humanas y un estudio de la física del deporte. Grados 6-8.