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The Researched Guide to Cognitive Science: An Evidence-Informed Guide for Teachers
ResearchED es una organización dirigida por educadores cuyo objetivo es tender un puente entre la investigación y la práctica. Esta serie accesible y con garra, supervisada por su fundador Tom Bennett, aborda los temas más importantes de la educación, con una serie de colaboradores experimentados que exploran las últimas pruebas e investigaciones y cómo pueden aplicarse en diversos contextos del aula.
En esta edición, Kate Jones analiza varios principios de la ciencia cognitiva que pueden utilizarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, como la teoría de la carga cognitiva, la teoría de la codificación dual, la intercalación, la práctica de la recuperación y la práctica espaciada. Kate ha obtenido contribuciones de profesores e investigadores como Jade Pearce, Sarah Cottingham, Adam Boxer, Jonathan Firth, Paul A. Kirschner, Pedro De Bruyckere y Lekha Sharma.
Kate Jones es profesora y líder experimentada. Es autora de siete libros y asociada principal para la enseñanza y el aprendizaje en Evidence Based Education.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)