Opiniones de los lectores
Resumen:El libro «The Choice We Face» de Jon Hale está reconocido como un examen importante y bien documentado del movimiento de elección de escuela, su contexto histórico y sus implicaciones sobre la raza y la educación en Estados Unidos. Algunos críticos alabaron su claridad y profundidad académica, mientras que otros lo criticaron por carecer de suficiente apoyo fáctico para sus afirmaciones.
Ventajas:⬤ Bien escrito y atractivo, hace que temas complejos sean accesibles al público.
⬤ Proporciona un examen crítico del movimiento de elección de escuela y sus implicaciones raciales.
⬤ Se apoya en pruebas académicas e históricas sustanciales.
⬤ Ofrece un tono equilibrado y moderado, lo que lo hace adecuado para un público amplio.
⬤ Un valioso recurso para educadores y padres.
⬤ Algunos críticos consideraron que el autor hizo grandes afirmaciones sin pruebas de apoyo adecuadas.
⬤ Algunos críticos mencionaron una falta de compromiso con los puntos de vista opuestos en el debate sobre la elección de la escuela.
⬤ A algunos les pareció más centrado en el comentario político que en la presentación de un argumento equilibrado.
(basado en 7 opiniones de lectores)
Título original:
The Choice We Face: How Segregation, Race, and Power Have Shaped America's Most Controversial Educat Ion Reform Movement
Contenido del libro:
Una historia completa de la elección de escuela en EE.UU., desde su nacimiento en los años 50 como el arma más eficaz para oponerse a la integración hasta su impacto duradero en la remodelación del sistema educativo público actual.
Hoy en día, la mayoría de los estadounidenses consideran que la elección de centro es un derecho inalienable. En The Choice We Face, el académico Jon Hale revela lo que la mayoría no ve: la elección de escuela se basa en una compleja historia de raza, exclusión y desigualdad. Mediante la evaluación de las políticas educativas históricas y contemporáneas, Hale demuestra cómo replantear la forma en que vemos la elección escolar representa una oportunidad para pasar de la complicidad a la acción.
La idea de la elección escolar, surgida en la década de 1950 durante el movimiento por los derechos civiles, fue disfrazada por la retórica estadounidense como símbolo de libertad e individualismo. Formado por las ideas del economista conservador Milton Friedman, el movimiento de elección de escuela fue un arma utilizada para oponerse a la integración y mantener las desigualdades racistas y clasistas. Apoyada por demócratas y republicanos por igual, esta política sigue dando forma a la educación estadounidense de maneras matizadas, muestra Hale - desde la expansión de las escuelas charter con fines de lucro y los esfuerzos de reforma basados en los derechos civiles hasta el nombramiento de Betsy DeVos.
Exponiendo los orígenes de un movimiento que sigue privilegiando a los blancos de clase media y alta mientras agota los recursos para los estudiantes que se han quedado atrás, La elección que afrontamos es una nueva historia audaz y definitiva que promete desafiar las suposiciones sobre la educación que se han mantenido durante mucho tiempo y redefine nuestro momento como una oportunidad para salvarla, una elección que no tendremos durante mucho más tiempo.
