Técnicas de evaluación del aprendizaje: Manual para el profesorado universitario

Opiniones de los lectores

El libro «Técnicas de evaluación del aprendizaje» goza de gran prestigio entre el profesorado universitario por su enfoque exhaustivo, claro y práctico de los métodos de evaluación. Aunque muchos usuarios lo consideran un recurso esencial repleto de técnicas y ejemplos útiles, algunos también encuentran que el contenido es denso y difícil de navegar en ocasiones.

El libro recibe elogios por su carácter exhaustivo, ya que ofrece 50 técnicas de evaluación del aprendizaje adaptables a distintas disciplinas. Los usuarios elogian su clara organización, facilidad de uso y ejemplos prácticos, su orientación bien estructurada sobre la aplicación de métodos de evaluación y sus útiles gráficos y rúbricas. Los revisores lo consideran un recurso valioso tanto para educadores noveles como experimentados, que mejora la eficacia de la enseñanza y el compromiso de los estudiantes.

Algunos evaluadores expresaron que el texto puede ser denso y estar repleto de jerga educativa, lo que hace que a veces sea difícil de digerir. Algunos comentan que se necesita paciencia y un mejor ritmo para leer el libro cuando se está bajo la presión de las responsabilidades académicas. También se menciona que puede resultar abrumador debido al volumen de información presentada.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Learning Assessment Techniques: A Handbook for College Faculty

Contenido del libro:

50 técnicas para atraer a los estudiantes y evaluar el aprendizaje en los cursos universitarios.

¿Desea:

⬤ ¿Saber qué están aprendiendo sus alumnos y en qué medida?

⬤ ¿Promover el aprendizaje activo de forma que integre fácilmente la evaluación?

⬤ ¿Recopilar información que pueda ayudar a que la calificación sea más sistemática y racionalizada?

⬤ ¿Recoger de forma eficiente datos sólidos sobre los resultados del aprendizaje para la evaluación institucional?

⬤ ¿Proporcionar pruebas de su eficacia docente para la promoción y la revisión de la titularidad?

Técnicas de evaluación del aprendizaje proporciona 50 técnicas de aprendizaje activo fáciles de implementar que miden el aprendizaje de los estudiantes en todas las disciplinas académicas y entornos de aprendizaje. Utilizando la Taxonomía del Aprendizaje Significativo de Fink como marco organizativo, incorpora la evaluación dentro de las actividades de aprendizaje activo.

Cada técnica incluye: finalidad y uso, objetivos de aprendizaje clave, aplicación paso a paso, adaptación en línea, análisis e informes, ejemplos concretos en entornos presenciales y en línea, y referencias clave, todo ello en un formato fácil de seguir. El libro incluye un Inventario de objetivos de aprendizaje totalmente nuevo, así como más de 35 rúbricas de evaluación personalizables, para ayudar a los profesores a determinar los objetivos de aprendizaje significativos y las técnicas apropiadas. Los lectores también tendrán acceso a suplementos descargables, incluida una hoja de trabajo para guiar a los profesores a través de los seis pasos del ciclo de planificación y aplicación de las Técnicas de evaluación del aprendizaje.

Hoy en día, los profesores universitarios están sometidos a una presión cada vez mayor para enseñar con eficacia y proporcionar pruebas de lo que aprenden los estudiantes y de lo bien que lo hacen. Técnicas de evaluación del aprendizaje, un recurso inestimable para profesores universitarios de cualquier asignatura, proporciona un marco práctico para integrar a la perfección la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.