Suicidio entre niños y adolescentes superdotados: Comprender la mente suicida

Opiniones de los lectores

El libro aborda las cuestiones que rodean a los jóvenes superdotados y los conceptos erróneos sobre sus retos, centrándose especialmente en la falta de investigación y la necesidad de comprender mejor el suicidio entre los individuos superdotados. Aunque muchos críticos aprecian la claridad de la redacción y la importancia de los conceptos presentados, se critica su brevedad y repetitividad.

El libro es muy elogiado por su redacción clara, sus conceptos esenciales y su enfoque basado en la evidencia. Enfatiza la necesidad de más investigación sobre los jóvenes superdotados y el suicidio, y ofrece valiosas ideas para los profesionales, especialmente consejeros y educadores. Muchos apreciaron la sugerencia de cambiar la forma de ver y tratar a los alumnos superdotados en las escuelas.

Los críticos señalaron que el libro es bastante corto, repetitivo y carece de nuevas perspectivas, ya que algunos contenidos son redundantes. Algunos críticos opinaron que se asemejaba más a un panfleto informativo que a un texto exhaustivo, lo que llevó a desear un debate más amplio de sus ideas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Suicide Among Gifted Children and Adolescents: Understanding the Suicidal Mind

Contenido del libro:

El suicidio entre niños y adolescentes superdotados explora el fenómeno del suicidio entre estudiantes con dones y talentos.

Proporciona al lector una imagen coherente de lo que es el comportamiento suicida; aclara lo que se sabe y lo que se desconoce al respecto; comparte dos teorías principales del suicidio con poder explicativo; y ofrece un modelo emergente del comportamiento suicida de los estudiantes con dones y talentos. Además, el libro incluye capítulos que ofrecen una visión de la experiencia vivida por los estudiantes con dones y talentos, lo que podemos hacer para prevenir el suicidio entre los estudiantes dotados, y los recursos disponibles para ayudar.