On Formative Assessment: Readings from Educational Leadership (El Essentials)
Esta colección de artículos de Liderazgo Educativo reúne algunos de los mejores artículos sobre evaluación formativa y retroalimentación que ayudarán a los educadores a comprender cómo utilizar mejor los datos que tienen a su alcance.
Los artículos aportan ideas sobre la finalidad de la evaluación formativa (Guskey; Tomlinson); los principios a seguir para dar el feedback más eficaz (Wiggins; Hattie; Brookhart; Dweck); y múltiples estrategias para utilizar una evaluación formativa eficaz en las clases diarias (Wiliam, Duckor, Chappuis, Fisher y Frey, Dueck y Grdina).
Los autores informan a sus colegas educadores sobre cómo utilizar la evaluación formativa para dar forma a la siguiente fase de la instrucción y cómo buscar patrones en las evaluaciones y tareas de los estudiantes: los errores que los estudiantes cometen con frecuencia y las señales que indican lo que necesitan los individuos, lo que necesitan los grupos de niños y lo que necesita toda la clase. Además, ofrecen excelentes consejos sobre cómo hacer que sus comentarios sean escuchados y puestos en práctica por sus alumnos.
Tanto si es usted un profesor novel como si tiene experiencia, un director de centro, un formador de profesores o un miembro de una comunidad profesional de aprendizaje, esta colección de artículos puede ayudarle a reflexionar sobre las formas de utilizar la evaluación para potenciar el aprendizaje.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)