On Being a Teacher: Readings from Educational Leadership (EL Essentials)
Si tuviera que nombrar la característica que define a un «buen profesor», ¿qué rasgo sugeriría? ¿Empezaría por enumerar las aptitudes que figuran en el marco de evaluación utilizado en su distrito? ¿O pensaría en sus propias experiencias y en los educadores más memorables que ha conocido? En esta colección de artículos de Liderazgo Educativo, los autores -todos ellos educadores y educadores de educadores- debaten sobre lo que significa ser un buen profesor.
Incluyen consejos y estrategias para todo, desde la conexión con los alumnos hasta la planificación de la jornada docente, reflexiones sobre la profesión en su conjunto y descripciones de prácticas que pueden hacer que la experiencia docente sea más eficaz y gratificante.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)