REV Up Robotics: Pensamiento computacional en el mundo real en el aula K-8

Opiniones de los lectores

Rev Up Robotics de Jorge Valenzuela es una guía completa diseñada para educadores que deseen integrar la robótica, el pensamiento computacional y las ciencias de la computación en sus aulas. Proporciona pasos prácticos, recursos variados y ejemplos que se adaptan a todos los niveles de experiencia, lo que la convierte en una herramienta esencial para los profesores de K-12. El libro hace hincapié en la importancia del aprendizaje práctico y pretende implicar a los alumnos mediante el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y las aplicaciones del mundo real.

El libro es elogiado por su redacción clara y accesible, que simplifica temas complejos para profesores de todos los niveles. Incluye ejemplos prácticos, códigos QR que enlazan con recursos adicionales y estudios de casos que ayudan a ilustrar los conceptos. Los educadores valoran el libro por su amplia cobertura de la robótica y el pensamiento computacional, su capacidad para involucrar a los estudiantes en un aprendizaje significativo y su enfoque en equipar a los estudiantes con las habilidades necesarias del siglo XXI.

Algunas reseñas no mencionan explícitamente los contras, pero algunos lectores pueden encontrar limitado el enfoque en la educación K-8 si imparten clases en cursos superiores. Además, es posible que se necesiten recursos complementarios o herramientas específicas que no se incluyen en el libro, en función de las necesidades de cada clase.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

REV Up Robotics: Real-World Computational Thinking in the K-8 Classroom

Contenido del libro:

A diferencia de otros libros y planes de estudio de robótica, Rev Up Robotics adopta un enfoque interdisciplinar, mostrando a los educadores cómo empezar a incorporar la robótica junto con el pensamiento computacional en las lecciones del área de contenido o adaptarla a las asignaturas optativas.

El libro llega al lector allí donde se encuentra y se divide en tres partes principales. La Parte 1 trata los aspectos básicos, definiendo la robótica y compartiendo aplicaciones del mundo real junto con cómo enseñar habilidades básicas para el pensamiento computacional y la informática.

La parte 2 muestra la robótica en la práctica dentro del contexto de las áreas de contenido y presenta planes de clases adaptados a las normas académicas y tecnológicas, incluidas las normas ISTE y las normas de la Asociación de Profesores de Informática. La Parte 3 ofrece consejos sobre pedagogía y estrategias de enseñanza respaldadas por la investigación de las ciencias del aprendizaje, y comparte enfoques para enseñar robótica utilizando el aprendizaje basado en proyectos o como parte de clubes extraescolares o competiciones de robótica. El libro incluye consideraciones sobre la programación, desde el trabajo con bloques visuales hasta la programación en C++, así como recursos aplicables a los niños de 8º grado de las principales organizaciones, como Carnegie Mellon, LEGO Education, littleBits, Ozobot, VEX Robotics, Code.org y la NASA.

El libro también incluye medidas prácticas, consejos profesionales y recursos para empezar, mejorar la práctica y preparar a los estudiantes para el pensamiento computacional, la programación, los conceptos básicos de codificación y los fundamentos de la informática. El objetivo de Rev Up Robotics es proporcionar un recurso de desarrollo profesional permanente que tanto los profesores como los centros educativos puedan utilizar para descubrir cómo incorporar el pensamiento computacional, la robótica y las ciencias de la computación en lecciones que involucren a los estudiantes y activen el aprendizaje.