Reformar o reinventar las escuelas: cuestiones clave de la reforma escolar y del sistema

Título original:

Reforming or Re-Inventing Schools?: Key Issues in School and System Reform

Contenido del libro:

¿Qué ha cambiado y qué cambiará en la próxima década? Reforming or Re-inventing Schools? revisa algunas de las cuestiones clave de la reforma escolar y del sistema, con una reflexión sobre la evolución del sistema educativo inglés y a escala internacional. Ofrece una perspicaz revisión y crítica de los principios educativos y su relación con la práctica escolar, explorando algunos de los mitos y examinando el valor potencial de los datos comparativos.

Basándose en nuevas pruebas y entrevistas con un grupo de responsables políticos y académicos de la escena británica e internacional, este libro se pregunta:

⬤ ¿Qué quieren los padres, los niños y la sociedad de un sistema educativo?

⬤ ¿Qué motiva a los profesores a incorporarse a la profesión y por qué un número tan elevado la abandona tan pronto?

⬤ ¿Cuáles son las raíces de los malentendidos y la mala gestión en la prestación, el apoyo y la responsabilidad?

⬤ ¿Cómo se comunican, apoyan e intercambian ideas los profesores entre sí?

⬤ ¿Cómo se mide el cambio positivo?

Examinar las raíces y las condiciones del crecimiento, y comparar y contrastar la situación en el Reino Unido con el desarrollo innovador que se está produciendo en otras partes del resto del mundo, ¿Reformar o reinventar las escuelas? es una lectura esencial para cualquier persona interesada en el rendimiento de las escuelas y los países a nivel nacional e internacional.