Reformation & Scholasticism: The Greek Prelude
Este es el primer volumen de un amplio estudio sobre el problema de la Reforma y la Escolástica en filosofía, centrado en la filosofía griega hasta Platón inclusive. Mientras que Platón y Aristóteles emplearon el término dialéctica en el contexto de la capacidad humana para discernir o inferir, Dooyeweerd lo utiliza para designar la tensión irreconciliable entre los dos polos opuestos del motivo básico del pensamiento griego.
Sostiene que el tipo de dialéctica que se encuentra en el nivel de los compromisos últimos, preferiblemente designado por él como motivo básico o motivo fundamental, no sólo trasciende el ámbito del pensamiento lógico-analítico, sino que al mismo tiempo también lo informa y lo dirige. Según él, el motivo básico de la materia y la forma, que dirige todo el desarrollo de la filosofía griega, se rompe por una dialéctica inherente.
La única opción es asignar la primacía al polo de la materia (el desarrollo inicial de la filosofía griega) o al polo de la forma (desde Anaxágoras y culminando en el pensamiento de Sócrates, Platón y Aristóteles), sin poder obtener una síntesis superior y abarcadora de ambos. En esta obra abarcadora y penetrante, Dooyeweerd demuestra por qué el historiador de la filosofía debe aspirar siempre a comprender cada época de la historia de la filosofía en términos de su propia motivación más profunda y de su motivo básico orientador.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)