Reducir las diferencias de rendimiento: manual para centros escolares

Opiniones de los lectores

Narrowing The Attainment Gap», de Daniel Sobel, es un libro inspirador y accesible que ofrece nuevas perspectivas para abordar las disparidades educativas. El libro hace hincapié en la importancia de dar prioridad a las necesidades emocionales de los alumnos y de aumentar sus aspiraciones, y ofrece soluciones prácticas y estudios de casos que fomentan la colaboración y la reflexión entre los educadores.

Muy recomendable para los educadores, el libro es accesible y se basa en la investigación, lo que lo convierte en un valioso recurso para la dirección de los centros escolares, el personal docente y las partes interesadas en la educación. Ofrece soluciones prácticas y hace hincapié en la importancia de comprender las necesidades emocionales de los niños, centrándose al mismo tiempo en enfoques educativos holísticos.

Algunos lectores expresaron su preocupación por la falta de oportunidades de verano para los estudiantes desfavorecidos y sugirieron que los líderes escolares deberían considerar cómo abordar esta cuestión.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Narrowing the Attainment Gap: A Handbook for Schools

Contenido del libro:

La diferencia de rendimiento entre los alumnos desfavorecidos y sus compañeros es una de las injusticias sociales más insidiosas del mundo desarrollado. Es un factor significativo de la creciente desigualdad de nuestras sociedades y persiste a través del tiempo y de las naciones. Por esta razón, la reducción de la brecha es una prioridad absoluta para los gobiernos y los responsables políticos, y una cuestión que todas las escuelas deben abordar.

Narrowing the Attainment Gap, escrito por un destacado experto en el campo de la inclusión, está diseñado para ayudar a los directores de centros escolares a comprender y reducir la brecha de rendimiento en el contexto de su centro. Basándose en la investigación y en su propia experiencia al frente de un equipo que ha trabajado con más de 1.000 escuelas, Daniel Sobel examina los problemas reales que subyacen a la brecha de rendimiento y las barreras a las que se enfrentan las escuelas cuando intentan reducirla.

El libro ofrece un enfoque único con orientaciones prácticas para que cada director de centro pueda desarrollar sus propias soluciones a la medida de las necesidades de su comunidad. Los estudios de casos y los ejemplos ilustran cómo pueden ponerse en práctica estas intervenciones y el impacto que pueden tener, mientras que las plantillas ayudan a las escuelas a demostrar a las partes interesadas el cambio que están impulsando a nivel individual, de cohorte y de toda la escuela.