Recuperar la profesión docente: Transformar el diálogo sobre la educación pública

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Título original:

Reclaiming the Teaching Profession: Transforming the Dialogue on Public Education

Contenido del libro:

Reclaiming the Teaching Profession ofrece a los educadores (especialmente a los profesores y futuros profesores) y a sus aliados una visión clara del esfuerzo masivo por desmantelar la educación pública en Estados Unidos, que incluye un ataque directo a los profesores. El libro detalla, y ofrece una crítica sistemática, de los endebles supuestos en los que se basan las iniciativas de reforma basadas en el mercado que dominan la escena educativa contemporánea.

Nombra y expone los motivos y métodos de los poderosos filántropos, políticos, magnates de los negocios y empresarios de la educación que están detrás del movimiento de reforma. Ofrece contraargumentos que los defensores de la escuela pública pueden utilizar para replicar a quienes quieren destruir la profesión docente y la educación pública.

Incluye ejemplos de actos de resistencia que han tenido éxito e identifica recursos para desafiar la supuesta primacía de los reformistas en el debate educativo. Concluye con estrategias que los educadores pueden utilizar para «decir la verdad al poder», reclamar su estatus profesional y remodelar el panorama educativo de forma que sirva a todos los niños de Estados Unidos y preserve nuestra democracia.