Reciprocidad cultural en la educación especial: Construyendo relaciones familia-profesionales

Título original:

Cultural Reciprocity in Special Education: Building Family-Professional Relationships

Contenido del libro:

Para tener éxito en aulas cada vez más diversas, los educadores especiales del mañana necesitan una formación explícita sobre cómo trabajar eficazmente con todas las familias. Prepare a la próxima generación de profesores con este texto accesible, elaborado por dos expertos muy respetados en diversidad cultural y lingüística y educación inclusiva.

Ideal para su uso como libro de texto complementario en una amplia gama de cursos relacionados con la educación especial, este libro ofrece a los educadores un marco práctico para la reciprocidad cultural, un proceso que ayuda a los profesionales y a las familias a examinar sus propios valores, respetar las diferencias de los demás y colaborar hábilmente en beneficio de los niños.

Los educadores aprenderán a.

⬤ reforzar la conciencia de sus propias identidades y roles culturales.

⬤ explorar cómo sus valores y creencias pueden afectar a las interacciones con las familias.

⬤ evitar los estereotipos tratando a cada familia y situación como única.

⬤ Garantizar el éxito de las reuniones del PEI mediante una comunicación intercultural eficaz.

⬤ evitar suposiciones de "lo correcto frente a lo incorrecto" sobre estilos y prácticas de crianza.

⬤ Comprender cómo pueden ver las familias diversas los objetivos clave de la educación especial: la independencia, la individualidad y el trabajo.

⬤ combinar ideas de diferentes sistemas de valores para llegar a soluciones que funcionen para todos.

⬤ cuestionar el modo en que la cultura dominante configura las políticas y prácticas de educación especial.

Los autores se basan en sus propias experiencias e investigaciones para describir las aplicaciones de la reciprocidad cultural, incluyendo cuadros de texto de fácil lectura y memorables anécdotas personales.

Para ofrecer a los educadores especiales una comprensión más profunda y matizada de la reciprocidad cultural, el texto también incluye tres capítulos de estudios de casos que ilustran mejor el proceso en funcionamiento. Los lectores aprenderán de los retos y los éxitos de una investigadora afroamericana que trabaja con un grupo de madres adolescentes; de dos educadores de profesores que colaboran en el proyecto Special Educators Entering a Diverse Society (SEEDS); y de un educador de profesores indio asiático que dirige una clase de alumnos mayoritariamente caucásicos.

Un texto clave para futuros educadores especiales -y un valioso recurso para la formación continua-, este libro ayudará a los profesores a establecer sólidas relaciones de colaboración con familias diversas y a garantizar que todos los niños reciban la mejor educación posible.