Que ningún niño se quede atrás Política y práctica de la responsabilidad escolar

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Título original:

No Child Left Behind?: The Politics and Practice of School Accountability

Contenido del libro:

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La ley No Child Left Behind (Que ningún niño se quede atrás) de 2002 es la más importante en la educación estadounidense desde los años sesenta. La ley exige a los estados que establezcan una serie de normas junto con un plan integral de exámenes diseñado para garantizar que se cumplen dichas normas. Los alumnos de los centros que no alcancen esos estándares podrán marcharse a otros centros, y los centros que no progresen adecuadamente serán objeto de reorganización. La importancia de la ley radica menos en las aportaciones federales en dólares que en la orientación que da al gasto escolar federal, estatal y local. Ayuda a codificar el movimiento hacia unos estándares comunes y la responsabilidad escolar. Sin embargo, la NCLB no transformará las escuelas estadounidenses de la noche a la mañana. No Child Left Behind?, la primera evaluación académica de la nueva legislación, abre nuevos caminos en el actual debate sobre la rendición de cuentas. Los autores examinan los orígenes de la ley, las fuerzas políticas y sociales que le dieron forma, los posibles problemas que surgirán con su aplicación y, por último, las posibles consecuencias de la ley para la educación estadounidense.

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