Psicología budista y terapia cognitivo-conductual: A Clinician's Guide

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por su presentación clara y accesible de la filosofía y la psicología budistas, especialmente en su aplicación a la práctica clínica y la atención plena. Se recomienda a los profesionales de la salud mental y a quienes estén interesados en integrar estos conceptos en su trabajo. Sin embargo, existe cierta preocupación por la calidad de impresión del libro.

El libro ofrece una presentación sucinta y clara de conceptos budistas aplicables a un público occidental contemporáneo. Se presenta de forma científica y no religiosa, lo que lo hace adecuado para los profesionales de la salud mental. Se valora mucho la inclusión de ejercicios prácticos y recursos en línea. Muchos lectores lo encuentran atractivo, bien escrito y relevante para integrar mindfulness en la práctica clínica.

Algunos lectores señalan que el trabajo de impresión es deficiente, y que el texto resulta apretado y difícil de leer. Se sugirió que se imprimiera en espiral para facilitar su uso.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

Buddhist Psychology and Cognitive-Behavioral Therapy: A Clinician's Guide

Contenido del libro:

Esta guía de fácil manejo sobre los fundamentos de la psicología budista presenta una hoja de ruta diseñada específicamente para los profesionales de la terapia cognitivo-conductual (TCC).

Explica conceptos budistas centrales y cómo pueden aplicarse al trabajo clínico, y presenta numerosos ejercicios y meditaciones experienciales. Las grabaciones de audio de las meditaciones guiadas pueden descargarse de la página web complementaria.

Los temas esenciales incluyen la relación entre el sufrimiento y la psicopatología, el papel de la compasión en la comprensión y el tratamiento de los problemas psicológicos, y cómo la atención plena encaja en la práctica de la psicoterapia basada en la evidencia. El libro describe un innovador método de conceptualización de casos, basado en el pensamiento budista, que facilita la realización de intervenciones específicas de TCC.