Previniendo ELs a largo plazo: Transformación de las escuelas para cumplir las normas básicas

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas dispares. Algunos lectores lo consideran informativo y un recurso valioso para la enseñanza de los estudiantes de inglés, en particular los estudiantes de inglés de larga duración (LTEL), mientras que otros piensan que es superficial y carece de contenido práctico.

⬤ Una presentación clara de los conceptos relacionados con la alfabetización y los LTEL
⬤ un recurso útil para los profesores, especialmente los que trabajan con estudiantes de inglés
⬤ informativo y afirmativo para las creencias existentes de los educadores sobre las necesidades de los estudiantes.

⬤ Algunas reseñas lo critican por carecer de información nueva, específica o útil
⬤ recomendaciones amplias y generales que no proporcionan orientación práctica
⬤ descrito como una pérdida de tiempo y dinero por un lector insatisfecho.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Preventing Long-Term ELs: Transforming Schools to Meet Core Standards

Contenido del libro:

10 claves para evitar que los estudiantes de inglés se queden en la cuneta Los estudiantes con dificultades con el inglés tienen más probabilidades de tener dificultades con los contenidos académicos a lo largo de sus años escolares.

Muchos abandonan los estudios. Los 10 componentes para el éxito de esta guía práctica ayudarán a los educadores de todos los niveles a cerrar esta brecha de rendimiento.

Incluye instrucciones paso a paso para integrar el lenguaje, la alfabetización y la materia para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Las características clave incluyen: Un programa de desarrollo profesional claramente articulado y basado en la evidencia para enseñar eficazmente a los estudiantes de inglés Prácticas de coaching basadas en la investigación para mejorar la instrucción Formas de implementar el programa y, al mismo tiempo, cumplir con los estándares básicos y los objetivos de contenido.