Prácticas básicas en la formación del profesorado

Puntuación:   (4,1 de 5)

Prácticas básicas en la formación del profesorado (Pam Grossman)

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 11 votos.

Título original:

Teaching Core Practices in Teacher Education

Contenido del libro:

En Teaching Core Practices in Teacher Education, Pam Grossman y sus colegas abogan por un enfoque de la formación del profesorado basado en la práctica que identifique las "prácticas básicas" de la enseñanza y ayude a los profesores noveles a aprender a ponerlas en práctica de forma competente. Algunos ejemplos de prácticas básicas son facilitar el debate en toda la clase, suscitar el pensamiento de los alumnos y mantener las normas en el aula. Los autores sostienen que la formación del profesorado debe esforzarse más por ayudar a los profesores a dominar estas competencias profesionales, en lugar de limitarse a hacer hincapié en el conocimiento de los contenidos.

Teaching Core Practices in Teacher Education esboza una serie de pedagogías que los formadores de profesores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes en formación a desarrollar estas competencias docentes. Las pedagogías incluyen representaciones de la práctica (formas de mostrar cómo es esta habilidad y descomponerla en sus partes componentes) y aproximaciones a la práctica (las formas en que los futuros profesores pueden probar estas habilidades a medida que aprenden). Las viñetas que aparecen a lo largo del libro ilustran cómo pueden incorporarse las prácticas básicas al plan de estudios de formación del profesorado.

El libro se basa en el trabajo de un consorcio de formadores de profesores de trece universidades dedicados a describir y poner en práctica pedagogías para ayudar a los profesores noveles a desarrollar estas prácticas básicas en apoyo de una enseñanza ambiciosa y equitativa. Su objetivo es apoyar el aprendizaje de los formadores de docentes en todas las instituciones, áreas de contenido y niveles de enseñanza. El libro también aborda los esfuerzos para apoyar el aprendizaje de los profesores fuera de los programas formales de formación del profesorado.

Colaboradores

Chandra L. Alston.

Andrea Bien.

Janet Carlson.

Ashley Cartun.

Katie A. Danielson.

Elizabeth A. Davis.

Christopher G. Pupik Dean.

Brad Fogo.

Megan Franke.

Hala Ghousseini.

Rayo Peter Jay.

Sarah Schneider Kavanagh.

Elham Kazemi.

Megan Kelley-Petersen.

Matthew Kloser.

Sarah McGrew.

Chauncey Monte-Sano.

Abby Reisman.

Melissa A. Scheve.

Kristine M. Schutz.

Meghan Shaughnessy.

Andrea Wells.

Otros datos del libro:

ISBN:9781682531877
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2018
Número de páginas:224

Compra:

Actualmente disponible, en stock.

¡Lo compro!

Otros libros del autor:

Prácticas básicas para el aprendizaje basado en proyectos: Guía para profesores y líderes - Core...
Prácticas básicas para el aprendizaje basado en...
Prácticas básicas para el aprendizaje basado en proyectos: Guía para profesores y líderes - Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders
Despertando a la bruja: Reflexiones sobre la mujer, la magia y el poder - Waking the Witch:...
De la presentadora del podcast The Witch Wave y bruja...
Despertando a la bruja: Reflexiones sobre la mujer, la magia y el poder - Waking the Witch: Reflections on Women, Magic, and Power
Despertando a la bruja: Reflexiones sobre la mujer, la magia y el poder - Waking the Witch:...
Una exploración inteligente y esclarecedora de la...
Despertando a la bruja: Reflexiones sobre la mujer, la magia y el poder - Waking the Witch: Reflections on Women, Magic, and Power
Prácticas básicas en la formación del profesorado - Teaching Core Practices in Teacher...
En Teaching Core Practices in Teacher Education, Pam...
Prácticas básicas en la formación del profesorado - Teaching Core Practices in Teacher Education
Prácticas básicas en la formación del profesorado: Una perspectiva global - Core Practices in...
Una exploración de los programas de formación del...
Prácticas básicas en la formación del profesorado: Una perspectiva global - Core Practices in Teacher Education: A Global Perspective

Las obras del autor han sido publicadas por las siguientes editoriales:

© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)