Playworlds conceptuales para el bienestar: Un libro de recursos para el pequeño cactus solitario

Título original:

Conceptual Playworlds for Wellbeing: A Resource Book for the Lonely Little Cactus

Contenido del libro:

Para un uso eficaz, este libro debe adquirirse junto con el libro de cuentos El pequeño cactus solitario: A Story About Friendship, Coping, and Belonging. Ambos libros pueden adquirirse juntos en el conjunto Building Conceptual PlayWorlds for Wellbeing: The Lonely Little Cactus Story Book and Accompanying Resource Book.

Este recurso vital utiliza el modelo de enseñanza intencional Conceptual PlayWorlds desarrollado por la profesora Marilyn Fleer para proporcionar actividades de apoyo en el aula o en casa para ayudar a los niños de entre cuatro y ocho años a resolver retos y aprender conceptos de bienestar a través del juego.

Pensada para su uso con el libro de cuentos ilustrado que lo acompaña, The Lonely Little Cactus (El pequeño cactus solitario), un cuento sobre un cactus que se siente solo viviendo en el desierto, esta guía ofrece escenarios ricos en imágenes, incluyendo 20 actividades únicas, para que los niños tengan la oportunidad de comprender de forma experimental conceptos de bienestar que de otro modo pueden ser difíciles de explicar. Este recurso guía a educadores y profesores a través de una serie de actividades sobre el bienestar, entre las que se incluyen:

⬤ Identificación de sentimientos.

⬤ Afrontamiento (apoyo social, resolución de problemas y autorregulación).

⬤ Las amistades (establecimiento de relaciones, trabajo en equipo, tiempo con los amigos, habilidades sociales).

⬤ Emociones positivas (felicidad, alegría, hacer algo que te gusta, disfrutar, divertirse).

⬤ Estrategias de relajación.

⬤ Pertenencia e inclusión (trabajar juntos, colaborar, participar en juegos, incluir a los demás).

Ofreciendo una oportunidad única para que los niños aprendan sobre estrategias psicológicas mientras se involucran en una hermosa narrativa e ilustraciones visualmente cautivadoras, este es el recurso ideal para educadores o profesores, personal de apoyo, profesionales y familias que buscan ayudar a los niños a comprender y gestionar sus sentimientos. Aunque el contexto está basado en un centro, las actividades pueden realizarse prácticamente en cualquier lugar, como en casa de una familia, en el Jardín Botánico, durante las vacaciones o cuando se visita un parque.