Building Better Schools with Evidence-based Policy: Política adaptable para profesores y líderes escolares

Building Better Schools with Evidence-based Policy: Política adaptable para profesores y líderes escolares (Kelly-Ann Allen)

Título original:

Building Better Schools with Evidence-based Policy: Adaptable Policy for Teachers and School Leaders

Contenido del libro:

Building Better Schools with Evidence-based Policy: Adaptable Policy for Teachers and School Leaders proporciona un amplio conjunto de políticas de uso gratuito para construir mejores escuelas.

Las políticas incluidas en este libro cubren una amplia gama de temas populares para las escuelas que no son fácilmente accesibles, y cada política se basa en la teoría, impulsada por la investigación, y creada por expertos. Cada política se basa en pruebas sustanciales, y esto se garantiza mediante la inclusión de colaboradores activos y de gran reputación en sus respectivos campos. La mayoría de los centros escolares están obligados a redactar y mantener una política, y no todos los directores disponen de las competencias, el tiempo o los conocimientos necesarios para hacerlo con eficacia. Building Better Schools with Evidence-based Policy: Adaptable Policy for Teachers and School Leaders es un recurso que ahorra tiempo a los centros escolares. Su objetivo es colmar la laguna existente entre la investigación y la práctica en el ámbito de la educación ofreciendo prácticas basadas en pruebas accesibles en un formato adaptable y listo para usar. Todas las políticas contenidas en este libro están diseñadas para ser adaptadas y ajustadas a la diversidad y necesidades únicas de cada escuela, tal y como reflejan el contexto y las personas que forman la comunidad escolar.

Este libro es relevante para todas las personas que trabajan en una escuela, en todo el mundo. Los usuarios de este libro pueden estar seguros de que cada política se ha formulado cuidadosamente a partir de los conocimientos actuales sobre las mejores prácticas. Se trata de una innovación práctica y un ejemplo de cómo las escuelas pueden utilizar las pruebas de la investigación en sus prácticas cotidianas.

La versión de acceso abierto de este libro, disponible en www.taylorfrancis.com, se ha publicado bajo una licencia Creative Commons Attribution-Non-Commercial-No Derivatives 4.0. 0 de Creative Commons.

Otros datos del libro:

ISBN:9780367458898
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2021
Número de páginas:346

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)