Planning Science Instruction for Emergent Bilinguals: Tejiendo un apoyo lingüístico rico y relevante

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Título original:

Planning Science Instruction for Emergent Bilinguals: Weaving in Rich and Relevant Language Support

Contenido del libro:

Este recurso práctico lleva a los educadores a través de un proceso de planificación -desde la selección de estándares hasta el diseño de actividades de aprendizaje- que entrelaza el lenguaje, la alfabetización y la ciencia de manera que responda a los bilingües emergentes. Basándose en investigaciones exhaustivas y actuales, los autores muestran cómo los educadores de secundaria pueden utilizar el propio lenguaje y las experiencias vividas por los alumnos, junto con prácticas científicas auténticas, para proporcionar un apoyo lingüístico rico y relevante. Utilizando una unidad de ciencias como texto compartido, los lectores aprenderán a reunir un rico conocimiento sobre los bilingües emergentes, a desentrañar las ideas y las exigencias lingüísticas de los Estándares Científicos de la Próxima Generación, a integrar estratégicamente los estándares lingüísticos y de alfabetización en el currículo y a secuenciar las actividades de aprendizaje en torno a un fenómeno de anclaje, un texto y una evaluación. En el proceso, los lectores saldrán con un repertorio de herramientas de planificación y ejemplos de cómo apoyar a los bilingües emergentes en el uso del lenguaje para colaborar con otros y para interpretar y producir textos que son fundamentales para el aprendizaje y la práctica de la ciencia. Planning Science Instruction for Emergent Bilinguals combina la teoría y la práctica para que los lectores entiendan cómo y por qué este proceso de planificación puede utilizarse para acabar con la desigualdad social de los bilingües emergentes.

Características del libro:

⬤ Describe las decisiones intencionales que los educadores pueden tomar al planificar una unidad de ciencias o una experiencia de aprendizaje.

⬤ Muestra cómo entrelazar los Estándares Científicos de la Próxima Generación, los Estándares Básicos Comunes de Lengua y Literatura en Inglés y el desarrollo del lenguaje.

⬤ Proporciona una unidad modelo sobre los ecosistemas del bosque de algas para ilustrar cómo la teoría se traduce en práctica.

⬤ Demuestra cómo utilizar los activos de los bilingües emergentes (habilidades lingüísticas, experiencias familiares, intereses personales) para crear una enseñanza de las ciencias atractiva.

⬤ Proporciona un conjunto de herramientas de planificación, incluyendo plantillas en blanco y ejemplos completos, para guiar a los educadores a través del proceso de planificación.