Pertenencia e inclusión en escuelas seguras para la identidad: Guía para líderes educativos

Opiniones de los lectores

El libro «Belonging and Inclusion in Identity Safe Schools: A Guide for Educational Leaders' es muy elogiado por su enfoque en la creación de entornos escolares inclusivos y seguros para todos los alumnos. Destaca la importancia de la pertenencia, la seguridad de la identidad y la equidad en la educación, proporcionando estrategias prácticas y perspectivas para los líderes educativos.

⬤ Proporciona estrategias útiles y prácticas para crear entornos escolares inclusivos.
⬤ Equilibra eficazmente la teoría y la práctica.
⬤ Ofrece ideas para abordar el trauma y las cuestiones de justicia social en las escuelas.
⬤ De fácil lectura, con ejemplos claros y preguntas de autorreflexión.
⬤ Es fundamental para preparar a los futuros líderes escolares.
⬤ Celebra la unidad y la diversidad dentro de la comunidad escolar.

En algunas reseñas no se mencionan inconvenientes significativos, lo que indica una acogida globalmente positiva. Sin embargo, se podría argumentar que unos estudios de casos o ejemplos más detallados podrían mejorar la comprensión de ciertos lectores.

(basado en 13 opiniones de lectores)

Título original:

Belonging and Inclusion in Identity Safe Schools: A Guide for Educational Leaders

Contenido del libro:

Dirigir una comunidad de aprendizaje segura en la que prosperen alumnos de todos los orígenes.

Los estudiantes de todos los orígenes alcanzan su pleno potencial cuando tienen un sentimiento de pertenencia e inclusión. Cuando sus identidades sociales se valoran como ventajas y no como obstáculos para el aprendizaje, prosperan. Esta guía proporciona estrategias basadas en la evidencia que le apoyan como líder en la creación de un entorno que promueve la identidad de los estudiantes seguros, que experimentan un currículo desafiante que respeta sus diversas identidades sociales.

Las características del libro incluyen:

Principios rectores para dar voz a los estudiantes, igualar su estatus y cultivar la aceptación a través de la raza, la etnia, el género y otras diferencias.

Ideas y ejemplos de diálogo antirracista y actividades para profesores y alumnos que contrarrestan las prácticas daltónicas, la amenaza de los estereotipos y los prejuicios.

Viñetas y ejemplos de prácticas seguras de identidad para estudiantes y aprendizaje de adultos para el personal, las familias y la comunidad.

Sistemas de evaluación y recopilación de datos centrados en el alumno.

Recursos para desarrollar políticas escolares equitativas y un plan integral de seguridad de la identidad para su escuela.