Pensar más allá del examen: Estrategias para reintroducir las habilidades de pensamiento de alto nivel

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Título original:

Thinking Beyond the Test: Strategies for Re-Introducing Higher-Level Thinking Skills

Contenido del libro:

A raíz de iniciativas como Que Ningún Niño Se Quede Atrás (No Child Left Behind) y el uso de exámenes de alto nivel, en las escuelas se ha hecho hincapié en la práctica para el examen. La comprensión genuina y el pensamiento crítico se han dejado cada vez más de lado.

Como resultado, los alumnos tienen menos oportunidades de avanzar en su comprensión de los retos cognitivos y emocionales, a pesar de que tanto profesores como padres reconocen la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento deliberativo y reflexivo. Este libro combina de forma única dos cosas.

En primer lugar, proporciona recursos a los profesores de 3º a 6º curso que les permiten, en un momento dado, aprovechar un momento de enseñanza para atraer a los alumnos a debates intelectuales productivos. En segundo lugar, ofrece al lector una visión general de los fundamentos y la base de la investigación para involucrar a los estudiantes en actividades educativas que sean verdaderamente intelectuales y que no se limiten al entrenamiento para el éxito en los exámenes.