Para que hablen y escriban

Puntuación:   (4,7 de 5)

Para que hablen y escriban (Alistair Bryce-Clegg)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha sido bien acogido por su contenido inspirador y sus ideas prácticas, que lo hacen beneficioso tanto para los educadores noveles como para los experimentados. Sin embargo, algunos lectores consideraron que le faltaba material nuevo y que gran parte del contenido les resultaba familiar.

Ventajas:

Brillante apoyo para mejorar los resultados de la escritura, inspirador tanto para profesores noveles como experimentados, grandes ideas para los profesionales de los primeros años, escrito por un autor experto.

Desventajas:

Algunos lectores consideraron que el contenido carecía de novedad, ya que reiteraba conceptos conocidos en lugar de aportar material nuevo.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Get them talking - get them writing

Contenido del libro:

Hay muchas cosas que se pueden hacer con los niños para prepararlos para escribir. El desarrollo de la escritura en los niños es estadísticamente más lento y menos satisfactorio que en las niñas.

Alistair cree que esto tiene poco que ver con el desarrollo físico y más con la comprensión adecuada y la planificación de actividades atractivas. Su libro ayudará a los profesionales no sólo a comprender las fases de desarrollo de un rotulador, sino que también les proporcionará actividades e intervenciones de eficacia probada. Utilizando estas técnicas, cree que verán una diferencia significativa en el progreso de niños y niñas.

Como el contenido es apropiado para la etapa de desarrollo y no para la edad del niño, está dirigido a niños de todas las edades, desde el momento en que empiezan a hacer marcas. Un libro accesible que lleva la teoría a la práctica, respaldado por una sección de «cómo hacerlo» que contiene ejemplos reales de iniciativas eficaces basadas en estudios de casos en una variedad de entornos.

Otros datos del libro:

ISBN:9781408163924
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2012
Número de páginas:64

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)