Observación, evaluación y planificación en los primeros años: Unirlo todo

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por su practicidad y claridad, ya que ofrece valiosas perspectivas sobre la observación, la evaluación y la planificación, especialmente en entornos educativos y de atención a la infancia. Sin embargo, algunos usuarios consideraron que carecía de nuevos contenidos y que resultaba decepcionante para sus necesidades específicas.

Práctico y bien documentado, fácil de leer, ejemplos útiles, aumenta la confianza en los procedimientos, beneficioso para entornos preescolares y de cuidado de niños.

Puede que no ofrezca información nueva para algunos, menos relevante para los que están fuera del sistema inglés, algunos usuarios lo encontraron decepcionante.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Observation, Assessment and Planning in the Early Years: Bringing It All Together

Contenido del libro:

Los niños se desarrollan y aprenden mejor cuando su entorno se adapta a sus necesidades individuales, con el apoyo de una observación atenta, una evaluación informada y una planificación dinámica, un ciclo que constituye la base de las buenas prácticas en la primera infancia.

Aunque el EYFS recomienda que la observación, la evaluación y la planificación estén vinculadas en un proceso constante y cíclico, en la práctica esto puede suponer un reto importante. Este libro presenta un marco integrado que pone el ciclo en términos prácticos, reuniéndolo todo para garantizar un proceso sin fisuras y para apoyarle en esta parte vital de su trabajo.

Se centra en los eslabones fundamentales del ciclo y combina la teoría con buenas prácticas demostradas, entre las que se incluyen: Realización y registro de observaciones de manera eficaz y eficiente Cómo las observaciones deben informar los siguientes pasos, la evaluación y la planificación Reunir toda la información en un proceso cíclico Explorar los posibles desafíos Utilizar la práctica reflexiva para refinar y mejorar sus técnicas Rico en ejemplos prácticos y estudios de casos que ilustran cómo funciona el marco cíclico en la práctica, este es un excelente recurso para los profesionales de los primeros años y los estudiantes que buscan mejorar sus técnicas de observación, evaluación y planificación.

"Observation, Assessment and Planning in the Early Years - Bringing it All Together" (Observación, evaluación y planificación en los primeros años - Uniendo todo), realmente lo une todo. Kathy Brodie ha enlazado teóricos del pasado con el presente, conectándolos hábilmente con el EYFS revisado. Los estudiantes y profesionales de la educación infantil tendrán la oportunidad de reflexionar sobre las ideas innovadoras que ha sugerido. Kathy también ha incluido información detallada sobre la observación de niños con necesidades educativas especiales. Esta moderna actualización de la observación, la evaluación y la planificación es una lectura obligada para el sector de la educación infantil".

Laura Henry, Directora General de Childcare Consultancy.

"Se trata de una guía práctica y muy bien documentada sobre la observación, la planificación y la evaluación en los primeros años. Kathy ha reunido ideas y reflexiones históricas y actuales sobre el tema y las ha presentado de forma que el lector pueda acceder a ellas, comprenderlas y, lo que es más importante, aplicarlas.

La estructura y el formato del libro ayudan al lector a comprobar su comprensión de los puntos clave del aprendizaje y, a continuación, le ayudan a resolver los problemas que pueda tener, junto con las respuestas a las preguntas clave.

"Observación, planificación y evaluación en los primeros años" es una lectura esencial para todos los profesionales de los primeros años, desde los que tienen experiencia hasta los que acaban de empezar".

Alistair Bryce-Clegg, consultor de Early Years.

"Este es un recurso maravilloso y oportuno para ayudar a los profesionales a hacer y utilizar juicios bien informados sobre el aprendizaje y los logros de los niños pequeños. Los cuatro hilos de la observación, la evaluación, los pasos siguientes y la planificación están hábilmente entretejidos. Abundantes ejemplos y estudios de casos ilustran vívidamente los puntos teóricos y otorgan a los niños pequeños un lugar central en el libro".

Marion Dowling, especialista en educación infantil y Vicepresidenta de Educación Infantil".