Puntuación:
El libro presenta una colección de relatos feministas de cuentos de hadas que desafían las narrativas tradicionales. Aunque muchos lectores aprecian la refrescante visión de los cuentos clásicos y la exploración de personajes femeninos fuertes, algunos opinan que la antología no cumple plenamente sus promesas feministas, pues carece de profundidad y en ocasiones sucumbe a temas heteronormativos.
Ventajas:Las historias están bien escritas y son variadas, ofreciendo una perspectiva diferente de los cuentos de hadas. Muchos lectores aprecian los temas feministas y el desafío a los papeles tradicionales de la mujer, y señalan que el libro es un buen recurso tanto para jóvenes lectores como para adultos. Ha sido muy bien recibido en entornos educativos y como regalo.
Desventajas:Algunos críticos consideran que la recopilación carece de contenido feminista genuino, señalando que muchas historias no cumplen sus premisas y a menudo vuelven a los temas tradicionales del matrimonio y el romance. Las críticas también mencionan que los ensayos académicos incluidos pueden ser densos y enrevesados, lo que hace que el libro resulte menos atractivo. Además, algunos ejemplares se recibieron en mal estado o no eran como se describían.
(basado en 15 opiniones de lectores)
Don't Bet on the Prince: Contemporary Feminist Fairy Tales in North America and England
Jack Zipes ha reunido la primera antología completa de cuentos y ensayos feministas aparecida desde que el movimiento feminista cobró impulso en los años sesenta.
Ha seleccionado obras de escritoras tan dotadas como Angela Carter, Margaret Atwood, Tanith Lee, Jay Williams, Jane Yolen, Anne Sexton, Olga Broumas y Joanna Russ; todas ellas, se consideren feministas o no, han escrito historias innovadoras que pretenden romper la tradición clásica de los cuentos de hadas. Los ensayos críticos que los acompañan, de Marcia Lieberman, Sandra Gilbert, Susan Gubar y Karen Rowe, analizan cómo los cuentos de hadas desempeñan un papel importante en la socialización temprana, influyendo en la manera en que los niños perciben el mundo y su lugar en él incluso antes de empezar a leer.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)