Nick y el desafío de construir ladrillos

Opiniones de los lectores

Nick y el desafío del constructor de ladrillos es el primer libro de la serie Infinity Rainbow Club, que cuenta la historia de Nick, un niño autista de cuarto grado, que se enfrenta a retos sociales y aprende a hacer amistades, a trabajar en equipo y a aceptarse a sí mismo. El libro pone el acento en la neurodiversidad y ofrece contenidos comprensibles tanto para los lectores neurodivergentes como para los neurotípicos.

El libro ofrece una sólida representación del autismo y la neurodiversidad a través de personajes cercanos y una narración atractiva. Presenta descripciones auténticas de las experiencias, emociones y retos de Nick, y ofrece una visión de la vida cotidiana de las personas neurodivergentes. El humor, los momentos conmovedores y la inclusión de herramientas para el manejo sensorial son bien recibidos, lo que lo hace agradable tanto para los niños como para los padres. Las ilustraciones realzan la narración, haciéndola menos intimidatoria para los lectores jóvenes.

Algunos lectores señalaron que el rango de edad al que va dirigido podría no coincidir perfectamente con el de los niños mayores, lo que provocaría ligeros problemas de compromiso. Además, aunque se alaba la representación de la neurodiversidad, muy pocos críticos mencionaron posibles momentos en los que ciertos aspectos educativos pudieran parecer demasiado evidentes o explicativos.

(basado en 20 opiniones de lectores)

Título original:

Nick and the Brick Builder Challenge

Contenido del libro:

Cuando el Infinity Rainbow Club de la escuela compite en un desafío de construcción de ladrillos, Nick está deseando participar. Hasta que se entera de que debe tener un compañero: la chica nueva. Nick quiere trabajar solo. Pero para ganar, tendrá que aprender a formar parte de un equipo.

Una historia sobre la lucha universal de aprender a trabajar en equipo, contada desde la perspectiva de un niño autista.

El Club Arco Iris Infinito es una serie de libros en capítulos protagonizada por cinco niños neurodivergentes que forman parte de un club en su escuela primaria. El club ofrece un espacio seguro para que los estímulos y los diferentes estilos de comunicación sean aceptados y celebrados.