Mundos mejores: educación, arte y utopía

Título original:

Better Worlds: Education, Art, and Utopia

Contenido del libro:

Mundos mejores: educación, arte y utopía ofrece un nuevo análisis de la utopía y la educación.

Adoptando un enfoque interdisciplinar y recurriendo a la literatura y las artes visuales, así como a fuentes tradicionales de no ficción, los autores exploran la utopía no como un modelo de perfección social, sino como la construcción activa e imaginativa de mundos mejores. Las cuestiones utópicas, argumentan, se encuentran en el corazón de la educación, y abordarlas exige prestar atención no sólo a cuestiones de principios teóricos, sino a las particularidades de la vida y la experiencia cotidianas.

Tomar en serio la utopía en el pensamiento educativo también implica considerar lo que es distópico. La utopía, sugiere este libro, no es algo fijo, definitivo o plenamente realizado; por el contrario, debe recrearse constantemente, y la educación, como proceso continuo de reflexión, acción y transformación, tiene un papel central que desempeñar en este proceso.